摘要：结合学校应用型本科高校的办学定位以及工程教育认证的要求,专业从教师队伍组成、教师个人能力提升、教育教学投入以及教学质量改进等方面加强教师队伍建设,即打造一支专兼结合的高素质教师队伍;从教学业务、学术科研、工程实践等方面提升教师的个人能力;从教学理念、教学方法等方面指导教师教学过程的改进;建立完善长效的教育教学管理、评价及激励机制,确保教师教学质量的不断提升和改进。相关改革举措旨在助力学校高素质应用型人才的培养。

摘要：针对油气管道设计与管理课程中的突出问题,学院以课程目标和课程对应的毕业要求指标点为目标导向,以中国石油工程设计大赛和全国油气储运设计大赛为引领,开展课程改革。通过将学科竞赛与课堂教学深度融合,开展课程内容与资源建设及应用,转变教学方式以及改进课程评价体系,课程目标达成情况持续向好,学生解决实际工程问题的能力显著提升,学科竞赛获奖数量及质量增加。建立了以赛促学、以学促用的油气管道设计与管理课程教学模式,助力于高水平应用型创新人才的培养。