摘要：本文通过对我国四个具有代表性的少儿频道进行全天节目监看和重点节目案例分析,分析了我国大陆地区儿童电视教育功能的现状。近年我国低幼年龄段儿童电视总体上教育功能良好,但播出量偏少,有待加强;小学年龄段儿童电视节目商业性、娱乐化动画片占据主导地位,教育性动画片和真人类儿童电视节目播出量严重不足,亟需改善;青少年年龄段儿童电视节目难以令人满意,是有待进一步开发的儿童电视节目空间。在调查和分析的基础上,本文提出了提升我国儿童电视节目教育功能的建议。

摘要：通过分析代数多重网格(algebraic multi-grid,AMG)算法中粗网格提取过程,提出了一种基于代数多重网格算法的图像重构算法。在代数多重网格算法的粗网格序列中,下一层粗网格保留上一层网格的强连接部分。将这种机制运用到图像,提取的粗网格可以较好的保留图像的有效信息部分,在图像变化剧烈的细节区域网格点分布不均匀,平滑模糊部分网格点分布均匀一致。以粗网格像素点进行插值,可以得到较好的重建结果。以均方误差为评价参数,与小波算法进行了比较,比较结果表明该算法在一定程度上优于传统的小波算法,且有一个图像融合应用实例,优于小波融合方法。

摘要：相变存储单元的测试平台多为电压测试平台,但是电压操作存在可控性差等问题,直接影响操作过程中的速度和功耗,且芯片中对单元的操作一般为电流操作,基于此,设计搭建了纳秒级电流脉冲测试系统。该系统采用自主研发的高速可编程恒流驱动芯片提供电流脉冲信号,可提供最小宽度为500 ns的电流脉冲信号。利用固定电阻元件对系统进行测试验证,测试结果与理论值基本一致。在此基础上,对相变单元进行测试,得到了完整的测试窗口,且实现了单元测试过程中瞬态电压的提取,进一步验证了系统的可靠性。

摘要：随着社会市场竞争激烈和当前低迷的就业状态影响,社会对大学生的创新能力和动手能力要求越来越高。特别是类似于电子、通信等专业性较强的专业,在我国《中国制造2025》纲要的驱使下,在进行大学生的单片机基础课程教学过程中不能只局限于传统的理论灌输的教育方式,不能忽略了社会需求和学生动手能力及创新思维的提高。针对该问题,本文将结合现阶段大学生单片机基础课程教学的实际情况,探索应当如何提高大学生在单片机设计方面的动手能力和产品设计的创新开发能力,促使学生能力的提高,更好地服务于未来的社会需求。

摘要：本文设计了一个基于NS2仿真的TCP教学实验内容。通过NS2的仿真结果,学生可以直观地观察不同版本TCP协议中拥塞窗口的变化情况,从而加深对TCP协议的理解,不但能提高学生的实践能力,还能有效增加学生的学习兴趣。

摘要：目的解决吸波剂羰基铁粉颗粒(CIP)构成的吸波涂层存在密度较大、涂层厚度过大的问题。方法利用三维多孔结构降低复合吸波涂层的密度并改善阻抗失配,从而构筑轻质宽频羰基铁粉复合吸波涂层。利用有限元分析软件建立了羰基铁粉/石蜡复合多孔吸波涂层的仿真模型,通过仿真研究了三维多孔结构的孔隙率、孔径和孔隙分布方式对复合吸波涂层性能(最小反射损耗、有效吸收带宽、峰值吸收频率和密度)的影响规律,揭示了羰基铁粉多孔结构的吸波机理,并确定了具有最佳综合性能的羰基铁粉三维多孔复合吸波涂层的结构参数。结果随着孔隙率的增加,涂层密度减小且峰值吸收频率向高频移动;而随着孔径的减小,涂层除峰值吸收频率向高频移动外,最小反射损耗和有效吸收带宽分别呈减低和增加的趋势,吸波性能得到有效改善。孔隙分布方面,在随机、有序、梯度递减和梯度递增4种分布方式中,梯度递减分布表现出最佳的吸波性能。相较于无孔结构,羰基铁粉质量分数为75%、孔隙率为16%、孔径为0.325 mm、孔隙呈梯度递减分布的三维多孔涂层,其有效吸收带宽(RL<–10 dB)拓展了49.3%(从4.10 GHz增加到6.12 GHz),密度降低了4%(从2.71 g/cm^(3)降低到2.6 g/cm^(3)),而最小反射损耗仅仅损失0.7%。结论多孔结构的引入可以实现羰基铁粉涂层轻质、宽频吸波的目的。