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浅谈“人工智能+”仪器专业知识的有机融合与协调优化: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期 105-110页; 作者：李鹏华吴显奎胡向东侯杰徐洋重庆邮电大学计算机科学与技术学院重庆400065; 本文深入探讨了在当今数字时代的背景下,以“人工智能+”为核心理念的仪器专业知识有机融合与协调优化问题。“人工智能+”仪器专业知识的有机融合不仅是课堂教学变革的驱动力,也是提升教学质量、培养高水平人才适应人工智能时代发展的...; 本文深入探讨了在当今数字时代的背景下,以“人工智能+”为核心理念的仪器专业知识有机融合与协调优化问题。“人工智能+”仪器专业知识的有机融合不仅是课堂教学变革的驱动力,也是提升教学质量、培养高水平人才适应人工智能时代发展的迫切需求。本文首先讨论了人工智能对仪器专业知识产生的影响,研究提出了基于“人工智能+”的仪器专业知识体系的三重维度内涵建设措施。其次探讨了多层次交互型仪器类本科生人工智能创新应用能力提升的新模式,包括智能教学资源推荐和个性化学习路径设计。最后建立了“以人为本、内外驱动、四位一体”的仪器类本科思政教育模式。通过这些策略,仪器专业教育能够更好地适应时代需求,培养具备实际操作能力和创新思维的高水平人才,推动了教育改革和发展的前进步伐。; 来源：详细信息评论

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