摘要：以金陵科技学院向应用型本科院校转型为背景,文章依据应用型本科院校的人才培养体系和社会对应用型人才提出的要求,探讨了"互换性与技术测量"课程的特点及当前该课程在教学中存在的问题。为提高学生的专业技能水平和充分调动学生学习的主观能动性,分别从教学模式、教学内容、课程网站建设及考核机制4个方面提出了几点教学改革措施,以突出应用型本科院校人才培养的定位。

摘要：随着21世纪的人工智能产业转变升级,要想使服装业得以持续发展,必须从教学体制上转变服装专业人才培养定位。文章以推进传统文化的服装专业教学改革发展为目标,结合社会发展的时代特征分析了中国少数民族传统文化渗透服装专业课程的背景,阐述服装专业课程教学改革策略,以供参考。

摘要：纤维艺术源于西方古代的壁毯艺术,经过多年的发展,已经融入了当今世界优秀的传统文化、现代艺术设计理念和现代纺织技术,因此被称为既久远、又新颖的艺术形式。纤维艺术的出现不仅满足了人们对传统手工艺的追求,也让人们重新认识了自然,并且对人文更加热爱。基于此,文章对纤维艺术在现代服装设计中的应用进行了探究,以期推动现代服装的创新发展。

摘要：废弃物处理是否得当是废弃物价值能否再现的重要环节.在高校校园产生的废弃物中,存在大量可再利用的废弃物,但实际废弃物利用率却不高.通过对南京江宁大学城废弃物逆向物流的调研,发现学生存在着废弃物回收的处理方式不明、废弃物分类意识不强、废弃物回收积极性不高等问题,提出采用废弃物线上线下相结合的回收模式、建立废弃物分类激励机制、加强与公益活动融合等对策,以此提高学生废弃物分类的意识,自觉形成废弃物分类的良好习惯.

摘要：探索自动化专业课程思政建设的内涵及实施途径,引导学生树立正确的社会主义核心价值观,提高学生的社会主义实践能力和创新思维能力,培养具有家国情怀和社会责任感的应用型人才。为了顺利将课程思政元素融入专业课程中,文章从本专业学生特点、课程思政的内涵等方面作为切入点,探讨课程思政建设实施路径,促进学生智育和德育的全面发展,实现学生创新创业能力和综合素质的提高。

摘要：“微机原理”是一门涉及硬件和软件知识、理论性和实践性都很强的课程,学习难度大而导致学生的学习兴趣低。以计算机控制车辆的某一项功能作为“微机原理”的教学案例,积极地引导学生参与“微机原理”的学习,激发了车辆工程专业学生学习“微机原理”的积极性,提高了学生的自主探究能力和群组问题解决的能力。学生的评价结果证明了针对车辆控制实践的“微机原理”的案例教学,取得了良好的教学效果,很好地完成了车辆工程专业“微机原理”的教学目标。

摘要：目的:本研究旨在筛选适宜山荆子硬枝扦插生根的植物生长调节剂配方,从生理水平探讨其促进扦插生根原因。方法:采用萘乙酸(NAA)、3-吲哚丁酸、双吉尔的不同浓度处理,对插穗生根效果及生理生化指标动态测定。结果:300 mg·L-1NAA处理的插穗生根效果最佳,生根率83%,生根数23.7条,分别为对照组的3.6倍、6.2倍。最佳处理显著促进了可溶性蛋白的合成积累,峰值(插后30 d)比同期CK提高了35.2%;显著加快了淀粉和可溶性糖的消耗速度,谷值(插后30 d)分别比同期CK降低了6.3%、5.4%;显著提高了超氧化物歧化酶、过氧化物酶和多酚氧化酶活性,峰值比CK提高了52.4%~61.2%;各指标峰值出现时间均比CK提前了20 d。研究结果为山荆子无性繁殖体系的建立提供了技术参考。

摘要：结合新工科建设人才培养目标,针对应用型高校人才培养目标提出建设性方案。对校内工科专业、校企共建人才培养基地、实验教学、慕课教学四个方面的建设方案进行详细介绍与分析,旨在培养学生创新思维能力,以适应新形势下用人单位的需求,提高应用型高校毕业生的市场竞争力。