摘要：培养机械类大学生的机械创新和工程实践能力是高校很重要的任务。目前很多高校在培养学生创新和工程实践能力方面存在着不少的问题。针对存在的这些问题,以全国大学生工程训练综合能力竞赛为例,构建完善的大学生机械创新与工程实践能力培养体系,采用项目式教学方法,使理论与实践有力的结合。基于学科竞赛的培养模式培养大学生的创新和工程实践能力,培养大学生的团队协作精神,提高大学生解决问题的能力,提高大学生运用理论知识的水平,使大学生成为动手动脑全面发展的应用型高素质人才。

摘要：北部湾大学实训设备管理系统的开发与实践应用是实训室建设和教学改革中的重要环节,可借助"互联网+"等信息技术对原有传统实训室的管理方式进行改革升级。该设备管理系统包括智能化的门禁管理模块、实训设备及耗材的信息化管理模块、实训设备物联及实时控制管理模块、教学过程实时再现模块、实训设备在线预约模块。该设备管理系统不仅提高了实训室管理员的日常工作效率,还可以动态实时监控实训室所有在用大型实训设备的使用情况以及设备的生命健康状态,从而及时地作出教学调整和实训室的维护工作;还可以有效统计设备、大型仪器、实训室在一定时期内的有效使用率,对提高实训室、设备使用率,减少实训室的重复建设和设备的重复购置,共享教学资源,提高教学、科研及社会服务水平具有重要的促进作用。

摘要：总结新工科背景下应用型普通高校对人才工程实践能力的要求,对培养工程实践能力的实践课程进行教学内容、教学模式的改革,打破传统的实践课程安排,开展产学研相结合的毕业设计,采用灵活多样的考核方式,有效提升了学生的工程实践能力。

摘要：在国家大力倡导高效、节能、环保的背景下,全国各地纷纷响应。将工程综合能力竞赛结合到高效人才培养方案中,以培养大学生自主创新学习能力。现就以重力势能驱动的具有方向控制功能的无碳小车为例,开展机械设计、加工、制造等相关创新研究工作。以行走路径为"S"形的小车为例,介绍关于该小车转向及行进结构设计思路及方案,利用ug、cad等软件建立模型并且对此进行系统分析,通过仿真及对其进行实践来优化设计,验证可行性。面对设计出现的难点问题,做出有针对性的分析与探究。