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化学工程基础数字化教材的建设与思考: 收藏
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引用; 《西南师范大学学报（自然科学版）》2020年第3期45卷 151-155页; 作者：高枫周碧芳葛颖新腾晓旭陈建强长江师范学院化学化工学院重庆涪陵408100; 相比纸质教材而言,数字化教材集字、声、形、色为一体,具有教学资源多样性,学习个性化,师生间多主体、多维度、多层次高效互动等特点.以化学工程基础数字化教材为基础,阐述数字化教材结构、特点、设计目标、资源及平台建设等内容,对于...; 相比纸质教材而言,数字化教材集字、声、形、色为一体,具有教学资源多样性,学习个性化,师生间多主体、多维度、多层次高效互动等特点.以化学工程基础数字化教材为基础,阐述数字化教材结构、特点、设计目标、资源及平台建设等内容,对于数字化教材建设、学生学习方式改进、师生交流促进和学生学习效率提升起到了有益的启发与提示.; 来源：详细信息评论

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