摘要："自媒体"时代,微课成为一种主流学习趋势。针对当前小学综合实践活动课程评价方面存在方式单一、标准固化等问题,通过对小学一线教师进行"基于小学综合实践活动评价的微课资源需求调查"问卷,充分利用微课时间短、灵活性高等优点,利用PHP+MYSQL+APACHE,设计开发微课学习资源平台,更好地探索微课在综合实践活动课程评价中的应用模式,以此提高教师对学生课程学习评价的能力。

摘要：深入探讨了动态分层教学法的理论依据、内涵和实施价值,并提出具体的实施步骤:(1)充分准备、合理考核、科学分层;(2)针对不同层次的学生设计相应的教学目标和教学内容;(3)注重差异分类授课;(4)适时考核,动态调整;(5)重视心理疏导。

摘要：英语课堂提问是一门艺术,是教师的一项必备的职业技能。主要从1998—2013年期间发表的期刊中选取一些典型的相关研究,旨在探究课堂提问中存在的问题和提问的形式和技巧。通过文献分析,发现相关的研究不够系统,重复性研究多,实证研究很少,文献述评更少。