摘要：rbcl为催化光合作用的关键酶Rubisco大亚基的编码序列,它在种间和种内水平保守性都很高。本研究首先设计出引物并扩增到取自安徽太和的桔梗rbcl部分序列,紧接着从Gen Bank中下载相关桔梗科植物进行系统学分析。结果表明,桔梗科rbcl部分的遗传多样性较低,利用该序列构建的系统树与形态分类学的结果有一定的差异。但总体来看,还是可以将不同的属分开,因而rbcl可以用作桔梗科的系统学相关分析。

摘要：CBI主题模式根据教学主题设计课程,是将语言学习和学科学习相结合的教学理念。CBI主题模式不是传统的语言形式,其以主题为核心,围绕教学设计主题。通过优化交际双方的交际语境,让学习主体掌握原汁原味的语言材料。CBI主题模式一般以教学材料中某一单元话题为设计原点,引导学习主体的教学参与意识,激发学习主体的兴趣。同时,在主题模式的设计过程中,要平衡好"教"与"学"的互构关系,即以输入为手段,输出为产出,最终形成一个良性的自洽循环。

摘要：版式设计中新兴的自由版式设计打破教条主义、解放了文字与图形的条条框框、新的版式设计理念推动了传统的版式设计向前发展,不断的向书籍版式设计中注入新的形式和设计元素,使之形成独特的、现代感十足的新时尚文化风格.同时向古典版式和网格版式等传统书籍版式的权威发出挑战,并撼动了其主导地位,为新的书籍版式的发展搏得一席之地.自由版式设计逐步融入到各种现代媒体,在平面设计中的发展最为普遍,为观众营造一种全新的视觉体验.

摘要：阜阳市游憩网络的构建,依托淮河文化线路,从外部衔接和内部机制整合两个方面分析阜阳市游憩网络空间建构的机制和实施途径。以淮河文化线路阜阳段为核心,结合滨水游径和湿地保护带为载体空间,以景观交互性设计理念对阜阳市游憩网络建设实践提供优化对策。通过对交互要素的设计,营造不同程度的游径参与体验,借此平衡游憩需求与人文资源和自然景观的保护与利用的关系。通过游憩节点的选择、游憩线路的联接和交互设计优化,构建兼具人文繁荣、滨水景观重塑及生态功能的城市游憩网络。

摘要：园林绿地规划课程是园林专业的核心课程,也是地方院校园林规划设计类课程体系的重要组成部分。该文结合阜阳师范大学园林绿地规划课程的教学研究,在分析园林绿地规划课程的性质特点及存在问题的基础上,提出园林绿地规划课程教学应从提升教学团队教研和科研水平,完善理论课程教学体系,即优化教学设计、丰富教学方法、探索多元考核评价方式,拓宽实践教学渠道等方面进行改革,以期为园林绿地规划以及相关课程教学的创新提供参考。

摘要：针对地方普通高校的实际情况,仔细分析软件工程专业实践教学体系中存在的问题,有针对性地设计和完善实践教学体系,让学生有目的、有方法地完成实践教学内容,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合实践能力,锻炼学生的工程实践能力和创新能力。

摘要：地方师范类高校美术学专业课程设置将绘画基础课与创作课相分离,教学内容单一且轻"艺"重"技",不利于学生创意思维的拓展和创作意识的提升,与现代高等师范教育的培养目标及新课改精神不相符合。水彩课既是基础课也是主干课,和其他专业课程联系最为紧密,因此在水彩课中融入创作意识和综合媒材的多元建构,可以使学生突破传统思维定式,培养学生跨学科、跨画种的综合专业能力和创造力。

摘要：当前我国正处于大力建设"美丽乡村"和"新型农村社区"的重要时期,但散乱差的坟地在广大农村地区随处可见,无法满足乡村对基础服务设施和生态环境的要求,因此建设乡村墓园势在必行。该文在分析乡村墓地现状的基础上,指出了其存在的问题,探讨了如何从用地性质、交通可达性、风水文化上进行科学选址,利用生态化、公园化、人文化等设计理念,统一规划,建设集传统殡葬、园林景观、人文纪念功能于一体的现代生态乡村墓园,并就殡葬改革的推行提出了一些建议,以期为今后乡村墓园建设提供一些参考。

摘要：长期以来,由"水"带来的一系列语言特性成为了水彩画的恒常审美特质,"透明轻快、水色淋漓、滋润流畅"成为中国水彩本体语言在审美上的主要特征并逐渐固化。当今世界日趋多元,人们对架上绘画的审美方式和审美诉求已发生深刻变异。在此背景下,水彩画种不应囿于"正统"语言而固步自封,而应在坚持艺术性、思想性和语言特质不被消解的前提下,吸收一切有益的观念、媒材、技法,使水彩语言在多元化建构中不断焕发独特的艺术魅力和审美价值,具有更多的当代性和时代感。

摘要：经济法是高校经管类专业的核心课之一,但教学实践中却普遍存在师生缺乏互动、学生学习参与度低等问题,在经济法教学中引入混合式教学模式具备可行性和必要性。在教学实践中贯彻新型的混合式教学,包括利用信息技术打造随时随地的线上教学、灵活设计翻转课堂增加参与互动、在实践中引入模拟法庭等,即改变单一的固化的教学模式,构建实体课堂、网络课堂、实践课堂等多重课堂来组成教学活动,提高教学效果。