摘要：为提升苹果高附加值产品GABA代糖果味软糖的配方和生产工艺,以新鲜苹果汁、赤藓糖醇、山梨糖醇、果胶、明胶、结冷胶、苹果酸为原料,在单因素试验的基础上,运用Design Expert 13软件并采用Box-behnken响应面优化试验结果,得到最优工艺配方为明胶用量7.25 g,结冷胶添加量0.53%,甜味剂添加量30.67%,赤藓糖醇与山梨糖醇配比为4∶3,GABA用量1.29 g,果汁用量2 mL,软糖成品外观清亮具有良好的质地和水果风味香气。通过软糖配方和生产工艺优化设计,为苹果产品深加工提供新思路。

摘要：对乡村振兴背景下,黄帝陵根脉文化的挖掘与文创产品开发的新模式进行了研究,对科技与艺术融合在文创设计中的创新应用进行了探讨,提出了基于黄帝文化的全产业链开发路径,强调了文化IP的塑造和用户参与设计机制,介绍了4.0新模式如何推动黄帝陵根脉文创产品的市场推广与产业化发展,旨在提升文创产品的市场竞争力和文化附加值,助力乡村振兴,为文化产业的创新发展提供新思路。

摘要：通过对陕西省高校艺术设计教育的现状简介和陕西省文化创意产业的发展情况,研究在这种丰腴的文化创意产业背景下对于高校艺术设计教育的影响。

摘要：涅兹道夫斯基是20世纪美国著名的木刻版画家。作为一名前苏联的移民者,涅兹道夫斯基将欧洲主流文化和美国本土文化融合在他的自然图像形式中,尽管其创作灵感主要来自于现实主义的传统艺术,但其艺术创作又不同于西方传统艺术。尽管涅兹道夫斯基身处于美国,但其版画创作又不同于美国主流的版画形式,他更集中精力去研究各种形态的动植物图像,更趋向于中国文人崇尚的自然风貌。涅兹道夫斯基将这些自然物象进行艺术上的简化和抽象,形成了不同于以往的木刻版画风格。

摘要：文中以宝鸡出土的西周青铜器尊纹饰为例,通过分析在写实与幻想动物纹饰演变过程中具象和抽象化图形构成所产生的形式美带来的艺术记载,研究西周青铜器尊纹饰在现代图形设计中的启示.分析西周青铜器尊纹饰的特点,根据实例探讨了其审美价值并提炼设计元素.结果根据现代图形设计的要素,将提取的纹饰符号应用于现代图形设计中.结论青铜器尊纹饰应用于现代图形设计中能从图形的传承、创新,图形语言的表达及情感寄托进行研究.

摘要：唐代艺术是中世纪世界上最发达、最辉煌的艺术之一,对许多国家的艺术都产生了深远的影响。这是因为:第一,唐代艺术有坚实的社会基础;第二,唐代艺术能够有效地对传统艺术进行继承和发展;第三,它能敞开胸怀,虚心接纳异质艺术;第四,唐代艺术能够合理地对异质艺术进行吸收、改造和融合。

摘要：民间音乐是中国音乐中的瑰宝,将本土民间音乐的研究成果引入高校公共音乐课教学活动中,是当今音乐教育的重要课题。大学生艺术素质教育中存在的以西方音乐为核心,忽视中国民族音乐教育;大学音乐课程设置单一,缺乏创新性与独立性等问题。利用民间音乐来提升大学生艺术素养的途径有:完善相关课程设置,创建大学地方艺术特色课程;组建大学生艺术社团,并纳入课程管理中;采用灵活多样的授课方式,多种教学方法、评价方式相结合;倡导大学生进行音乐采风和社会调研活动,以开展民间音乐教学。

摘要：进入二十一世纪后,幼儿创造力的培养比以往任何时候都更加受到重视和关注,而学前美术教育在其中则扮演着主要的角色:它可以为学龄前儿童品质的发展、自然创造力的表达,社会价值和集体主义道德观念、个性与自我尊重的人格形成,提供一个非同寻常的机会与条件。创意设计在学前教学过程中对幼儿创造力的有效塑造着眼于激活思路、启迪智慧,早期开发幼儿大脑、培养幼儿创造力、训练幼儿空间与视知觉,使其所拥有的生活知识被充分地调动起来,使我们的美术教育内涵进一步拓展了其深度与广度,还孩子一个自由的想象空间和环境。

摘要：在MOOC快速发展背景下,如何利用MOOC优质在线资源,结合传统课堂面授教学的优势开展混合式教学,是高等教育工作者面临的一个重要课题。本研究依据混合式教学理论,结合教学实践提出了混合式教学模式;设计准实验对基于MOOC的混合式教学效果进行量化分析与研究;依据RASE教学模型,设计混合式教学效果影响因素调查问卷,并使用多元回归分析对混合式教学效果和影响因素之间的关系进行研究。研究发现学习资源、学习活动和基于MOOC的学习支持等影响因素对混合式教学效果的解释力或预测力正相关且影响显著。

摘要：阐述了基于RFID技术的实验室管理系统的设计原则、系统构成要素、系统总体设计、系统分类设计、系统实现等部分,最后,提出了系统升级扩展的方向。