摘要：利用最邻近点指数、聚类分析和洛伦兹曲线等研究方法对西安市文化艺术产业的空间格局、集聚区以及布局模式的演化进行分析。结果表明:从空间视角看,西安市文化艺术产业总体呈集聚分布,但其分布渐趋均衡;其次,从时间尺度看,西安市文化艺术产业2000—2012年在城墙区集聚区基础上又形成了若干弱集聚区和新型集聚区,集聚规模和强度不断扩大;第三,西安市文化艺术产业的空间布局模式演化规律表现为由增长极模式转变为点轴布局模式,而且在未来的发展过程中可能会形成综合网络模式。

摘要：运用文本分析的方法对获得香港特别行政区行政长官卓越教学奖的73名中学教师的教学专访和教学分享文本资料进行分析,从中概括出香港地区卓越中学教师教学的五大共性特点,即以系统的个体教学哲学为实践引领、指向核心素养培养的教学内容设计、彰显个性的教学方法与策略选择、有效性与伦理性相统一的实践表现以及凸显发展性价值的教学评价与反馈。我国内地应该借鉴香港地区的经验,结合当前的课堂教学变革和卓越教师培养现状,引导教师自觉提升专业素养、加强教师荣誉制度建设、探索建立具有中国内地特色的卓越教学评价标准,以引领卓越教师的培养,促进卓越教学的实现。

摘要：Anti-Xprobe2通过对数据报进行伪装,来防御Xprobe2操作系统指纹探测。针对其原有的事件分离模块采用建立静态数据集的方法来实现探测数据的分离,造成较高的误报率的问题,提出增强型Anti-Xprobe2方法,增加动态事件分离模块,根据探测数据包的时序特征对其进行处理,并使用有限状态机(FSM)对该模块进行了描述。经对比实验验证了增强型Anti-Xprobe2的有效性并减少了系统开销。

摘要：研究在事件触发采样方案下,系统含有不确定项以及由控制器切换时滞导致的异步切换的输入输出有限时间稳定性问题。首先,给出系统输入输出有限时间稳定的概念,并基于事件触发采样方案设计了状态反馈控制器。其次,通过多Lyapunov函数和平均驻留时间方法,得到不确定异步切换闭环系统输入输出有限时间稳定的充分条件。最后用一个数值仿真例子说明所得结论的有效性。

摘要：城镇化源于生产要素空间聚集所引致的社会效率提升,城镇化的弊端——"城市病"也正是因为空间聚集所引致的社会效率下降。聚集效应的前提假设包括:个体间无碰撞成本、自然环境降解能力无限大和聚集点土地质点化。应对方案主要有:基于个体城镇空间布局的应对方案,包括立体空间布局、模块化布局、信息化城镇;基于"城镇群"空间布局的应对方案,包括卫星城镇、城镇群。

摘要：绿色广告在实践中被广泛应用,因此很多国家的管理机构对绿色广告中文字的具体度做出明确的要求,但仅有少量研究检验了文字具体度的变化对消费者处理绿色广告的认知路径的影响,探讨情感机制的研究更为鲜见。本研究构建了绿色广告文字具体度影响消费者的情感路径,并采用一个2组组间实验检验了文字具体度变化对消费者情感反应和购买意愿的影响,证实了消费者与自然的共情和情感品牌态度的重要中介作用,初步构建了消费者处理绿色广告文字的心理机制。

摘要：教育部2014年正式发布《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》,各高师院校围绕该意见开展教师教育改革,却难以解决教师教育过程中个性化、全程化培养的问题。教育大数据的发展,为卓越教师培养提供了新的解决思路。文章以教师培养路径为线索,探讨分析了大数据在优化师范生招生、教师教育课程体系、教学方法、师资队伍、学校管理与就业服务优化、职后教师培训等方面的应用路径,并提出了面向卓越教师培养的大数据中心构建思路,包括建设大数据实体中心机构、开展大数据建模,以实现卓越教师大数据的收集、存储、分析与应用。

摘要：在线学习支持服务是影响MOOC课程学习效果的重要因素。研究结合ACSI模型和ECM模型,构建学习支持服务对MOOC课程持续学习意愿的影响模型,以273位MOOC课程学习者为研究对象,通过结构方程模型分析和中介效应分析确定变量间结构与数量关系。研究结果表明:感知质量、感知价值和学习支持服务满意度显著影响MOOC课程持续学习意愿;期望确认、感知质量和感知价值显著影响MOOC课程学习支持服务满意度,并以学习支持服务满意度为中介变量间接影响持续学习意愿;期望确认对感知质量具有显著影响。在此基础上,结合当前MOOC课程发展提出若干建议,为促进MOOC课程学习者持续学习意愿的提升提供参考。

摘要：增强现实作为一种新兴技术,被广泛应用于医疗、娱乐、科技等领域。然而,增强现实在教育领域的应用还处于初级阶段,文章对增强现实教育应用的潜力、聚焦主题、挑战等问题进行探讨。文章认为,增强现实聚焦的主题为教育资源研究、教育游戏研究、基于设计的学习;其价值在于创设学习环境、提升学习成效、创新教学方法、提升交互效果;其挑战来自于教师层面、技术层面、教学效果层面、教学资源层面等。

摘要：1909年内蒙古自治区额济纳旗黑水城出土一批藏传佛教风格的唐卡,现收藏于俄罗斯艾尔米塔什博物馆。通过对俄藏X.2326唐卡的图像辨析和榜题释读,确定编号X.2326、X.2329、X.2587、X.2327、X.2328、X.2330六件唐卡为表现释迦牟尼一生事迹的八塔变题材。据X.2326唐卡的辨识结果,可对宁夏回族自治区贺兰县宏佛塔出土的绢质八相塔残图做出辨识和缀合。探究图像特点和内涵,认为西夏八塔变唐卡在文本的选择上依从汉传佛教“八塔”体系,构图样式受到西藏唐卡的影响,榜题文本之间的相似性体现出辽夏佛教的共通性。八塔变唐卡艺术作为佛教艺术交流史上的一个侧面和个案,也印证了这一时期中华文化多元一体格局的历史过程和特征。