摘要：初中语文预习作业对于教学的重要性不言而喻。但据笔者调查,不少教师对预习作业设计的认识普遍有误区,缺乏差异化和深度评价,更是存在将“布置”与“设计”混淆、用“对错”简化“评价”、以“数量”牺牲“质量”、以“统一”覆盖“个性”等认识误区。

摘要：针对文章《几个简单实验的启示》指出“一般情况下,不能用实验测定SO_(2)在水中的溶解度”的结论,分析不能用Ca(OH)_(2)饱和溶液测定SO_(2)溶解度的原因。在中学化学教学中,可采用静态饱和法或直接滴定碘量法测定SO_(2)溶解度。

摘要：学科实践是核心素养时代育人方式的新范式。经历知识创生过程,变革教学方式;强化实验探究,凸显学科育人价值是化学学科实践的价值。基于化学的学科特质,化学学科实践教学实施路径包括基于学生经验,激发认知冲突;学科问题驱动,实现思维进阶;基于真实情境,迁移解决问题。作为学习方式的新方向,学科实践对教师提出了转变育人观念、提升学科理解能力和开展形成性评价的新要求。

摘要：受传统教学重视静态知识传授的影响,当前化学教学中重复训练、机械记忆的现象依然存在。试题质量不高、教育评价滞后,关注如何教、忽视怎么学,关注是什么多、解析为什么少,用事实解释事实、缺少思维训练是化学被称为“理科中的文科”的主要原因。聚焦核心素养时代育人方式的变革,落实素养为本的化学教学,教师要创设真实情境、设计驱动问题,引导学生体悟学科方法、经历认知过程、追寻思维脉络,助力学生在解决复杂问题中建构学科观念、发展科学思维。

摘要：考虑了压电换能器中的预应力螺栓。当位移节面位于压电陶瓷晶堆中,研究了压电换能器的共振频率、反共振频率和有效机电耦合系数随螺栓的长度、直径和位置的变化规律。结果表明,当螺栓的长度、直径和位置变化时,换能器的共振频率变化可达1.3 kHz,而有效机电耦合系数的相对变化可达25.5%。适当设计螺栓,可提高压电换能器的性能。

摘要：目的:探讨黏着斑激酶(FAK)表达水平对结直肠癌细胞增殖及运动的影响。方法:针对FAK基因不同靶点设计siRNA序列,构建siRNA重组子,转染Caco-2细胞,以RT-PCR和免疫细胞化学方法检测FAK mRNA和蛋白表达变化及时间效应,同时检测FAK基因敲低对Caco-2细胞的凋亡、增殖及迁移的影响。结果:FAK siRNA导入Caco-2细胞后,FAK mRNA和蛋白表达水平明显下调,细胞增殖及迁移能力受抑,呈时间依赖关系,FAK mRNA水平下调在转染后48h达到最大。结论:FAK siRNA可有效抑制靶基因表达,FAK表达水平下调后Caco-2细胞的增殖及运动明显受抑制。

摘要：目前"教学设计"课程存在着情境化教学的难题,而网络游戏技术的发展则为该问题的解决提供了一种技术思路,但是如何设计游戏化的学习单元则是首先需要面对的问题。转变式玩耍理论是教育网络游戏研究领域产生的一种新理论,该理论对于"教学设计"课程的游戏化学习单元的设计具有指导意义。然而在具体的设计实践中,既要考虑转变式玩耍理论在应用中的重新境脉化问题,还需注意教育网络游戏设计中的用户参与式迭代设计、玩家与NPC交互时的非线性对话树机制、玩家在学习方面的内在成就感。在教育网络游戏开发方面,Active Worlds具有平台易用、场景逼真、互动丰富等优势。

摘要：针对移动互联网络的安全需求,在基于身份公钥系统的基础上,设计一种利用PANA的双向匿名AAA协议,该协议提出移动互联网络通信中基于网络层认证协议PANA的AAA方案,实现了通信双方的相互认证,并使移动互联网络向移动用户提供匿名服务,保护用户身份信息,具有较强的匿名性。试验结果表明,该协议高效可行,满足AAA下移动互联网络PANA协议匿名性的安全需求。

摘要：旅游资源单体作为旅游资源普查的重要成果,具有数量多、分布广、资料丰富等特点。利用计算机对旅游资源普查成果资料进行集中管理、分析、评价,对旅游资源的合理规划利用和旅游业的跨越式发展具有重要意义。本研究以组件式地理信息系统软件为基础平台,以GIS技术、数据库技术和模块设计技术为基本技术支持,设计开发了渭南市旅游资源管理评价信息系统,对其需求分析、体系结构、数据库建设及功能实现进行了详细探讨。

摘要：提出一种可以控制焦线长度的平凹线聚焦透镜的设计方法.将平凹柱面线聚焦透镜的柱面设计为xOy平面上一个圆弧线绕z轴旋转构成的曲面,利用惠更斯原理,对该形式的透镜建立声学模型,并对其进行数值模拟和仿真.结果表明:在透镜长和宽不变的情况下,可通过控制圆弧的半径和旋转半径两个参数实现对透镜焦线长度的控制.