摘要：应用型本科院校作为我国高等教育的主力军,在人才培养上应更加注重技术应用和创新创业能力培养。但创新创业教育融入应用型本科人才培养却面临许多现实困境,存在着理论与实践、项目与平台、实施与评价相脱节等共性问题。为适应高等教育深刻变革,进一步推进应用型本科创新创业教育开展,就要重新进行顶层设计,把创新创业融入教育教学改革全过程;就要搭建实践平台,将专业教育与创业教育相互融合,在项目对接中培养学生创新创业能力;就要营造文化氛围,为创新创业教育融入应用型人才培养创造良好外部环境。

摘要：为了提高产品设计课程成果质量,开展“实题实做”的教学形式,建构教学过程中的知识维度学习、企业生产需求与加工制造的知识图谱构架。通过量化学习过程节点要素,形成评价模型,推演出论证成果导向机制效果。

摘要：针对高效便捷的实时监控自动售货机是否正常工作、货存量是否充足、能否自动补货存等关键问题,采用LabVIEW软件,从钱币处理、储存商品、显示信息等主要方面设计控制系统。系统包括语音提示模块、钱币投入模块、商品种类及数量的选择模块、余额计算模块、出货模块,实现了语音播报商品名称和钱币选择、商品种类及数量选择、找零、余额不足显示等功能。经过系统测试,实现了实时监控自动售货机的各项指标,实现了高效便捷地自动补货存等关键功能,满足了实际需要。

摘要：信息技术的发展已经影响到人类生活的各个方面,教学也不例外。本文基于电子管频道、电子词典、教育电影和电子书等多种模式,设计了一套英语多媒体教学系统。该系统主要通过网络日志的方式,对学生学习进度进行监控,目的是建立教师与学生间的沟通渠道,确保教师能够实时监控学生的学习状态。结果表明,通过英语多媒体教学,可提升学生的语言水平并促进教学效果的提升。

摘要：自然界的色彩千变万化,如何将自然色彩上升为主观意象色彩,就需要地方高校教师在油画教学中摆脱掉以往对色彩理性知识的常规掌握,上升到主观感性认识。作为丰富复杂的意象色彩语言,其多重性中包含着绘画元素的掌握、色彩与物质实体颜料本身的融合、色彩学知识的贯通、色彩的本体研究等。

摘要：受地域、环境、经济、文化、观念等诸多因素的影响,当前大部分贫困地区中小学艺术教育发展形式不够乐观,这极大影响了这些地区中小学生的综合素质发展。因而,全面的推进和创新贫困地区中小学艺术教育发展是一件任重而道远的事情。社会艺术教育资源丰富,通过各种有效的融合途径,促进贫困地区中小学艺术教育的健康发展,实现互惠互利、互助互赢的双重目标,是提升贫困地区中小学综合素质水平建设的可行策略。本文以此为基础和切入点,提出若干路径和意见,希望为贫困地区中小学艺术发展提供实践指导。

摘要：《改变美国创意写作:优势、劣势和可能性》一书由美国著名创意写作学者格莱姆·哈珀主编,该书以美国创意写作学科发展中的诸多问题为主题汇集了美国创意写作领域学者们的研究成果。了解其基本内容有利于捕捉英语世界创意写作研究前沿,有助于反思中国创意写作学科发展。

摘要：产教融合理念应用于设计教育为设计学科的学生在理论结合实践的能力提供有力支撑,该文以传统文化黄陵面花在首饰设计推广生产的教学实践基础上,从激发学生创造性思维、提高学生分析判断能力及培养跨界学习思维模式三个角度展开产教融合的教学计划,通过实际教学案例分析,探索设计教育在产教融合背景下的有效育人途径。

摘要：针对超市物品种类繁多难以查找和结账时排队等待时间长的问题,提出了一种基于融合室内定位策略的可移动支付导航购物车系统。以物联网技术为基础,通过分析超市管理及运营流程,对传统购物车进行改进,实现可移动的自助支付平台,其支付过程包括扫描物品、刷卡、打印凭据等步骤。同时,利用ZigBee技术,实现商品的定位和导航,大大提高了超市运作的效率,给人们的生活带来了便捷。

摘要：高职课程实践教学需要调整课程设计,OBE是一种较新颖的教学理念,将其融入到高职课程一体化实践设计中能够更好地改善教学效果。现针对OBE理念的应用展开分析,希望能够为相关工作者提供一定的参考。