摘要：建设儿童友好城市是国际社会的普遍追求,也日益受到我国社会各界的重视。城市公共空间是当代儿童生存和发展的重要栖息地,蕴含深刻的儿童发展价值。在儿童友好视域下,通过对国内外城市公共空间相关的政策、研究与实践进行梳理,提出了公共空间对儿童健康、认知、社会性和情绪等方面发展的重要意义。运用人类发展生态学理论,提出城市公共空间中儿童发展价值的实现有赖于儿童的主动参与,及其在空间内高质量、持续性的互动。在儿童友好城市建设背景下,城市空间建设应主动关注儿童的成长发展,加强政府的顶层设计和规划,关注儿童视角和理解儿童需求,以便彰显城市空间的教育意义。

摘要：在我国高等教育艺术传媒类专业中,视听语言是一门必修课程。较广的涵盖面、多而散的知识点是该门课程的特点。在传统教学中,学生以听为主,缺少必要的练习和实践,极大地削弱了课堂教学的效果。为了对视听语言课程教学成果进行改善,教师需要不断更新视听语言教学观念。本文对视听语言课程教学当中存在的问题进行阐述,旨在通过理论与实践紧密结合的方式,将学生的学习兴趣激发出来,促进其视听语言应用能力的不断提升。

摘要：专业课课程思政是当前高校思想政治工作的一个重点。针对课程思政的教育特征,分析网络工程专业课程思政实施的指导思想和核心,以网络工程专业中网络管理课程为例,构建“专业教育”与“思政教育”相结合的课程内容体系。