摘要：阐述了社会实践教学在高等学校思想政治理论教育中的变迁,分析了"概论"课社会实践教学存在的形式化、趋同化问题,提出"变动主题实践教学+恒定主题实践教学+实践教学基地教学"的社会实践"三板块式"教学模式。强调发挥该模式的效果必须处理好三组关系,即课堂教学与社会实践教学的关系,课程社会实践教学与学生组织开展的社会实践活动的关系,以及教学方案设计与具体制度保障的关系。

摘要：工程教育专业认证中的关键问题在于达到毕业要求,核心问题在于合理地评价过程和结果,以达到持续改进的目的,全面提升工程人才培养质量;其中课程教学过程的设计、执行与评价是达到毕业要求的重要环节。依托陕西科技大学材料物理专业建设,以材料物理专业课程“微电子制造科学原理与技术”为例,说明课程在专业认证体系中的地位和作用,介绍课程大纲的制定,以实例说明如何应用“三位一体”的教学模式提高教学效果,提出如何结合线上线下教学模式合理地评价过程以达到持续改进的目的。

摘要：文化产业的迅速发展要求高校培养出实践能力强的文化产业应用人才。但由于专业知识枯燥乏味,课堂教学与产业实际脱离,传统教学方式的教学效果较差,难以培养出符合社会需求的文化产业管理人才。为了调动学生学习的积极性,提高学生的课堂参与度,实现教学目标的社会化,必须对文化产业管理专业课程设计中应用项目教学法进行探讨,并以《文化创意与策划》课程的"广告策划"章节为例,提出了"课前重内容选取、课中重引导、课后重实践"的"三重视"课程设计思路,以达到在教学中提高文化产业管理专业学生应用能力的目的。

摘要：随着物联网技术的发展,智能家居的发展也是如火如荼。然而,在智能家居系统中,由于智能网关是家庭物联网的核心访问和管理设备,因此智能网关起着举足轻重的作用。本文探讨了现有的智能网关的研究现状,分析其中的优缺点,最后给出了下一代智能网关的设计要求。

摘要：大学生创新能力的培养日益成为高等教育关注的热点。本文基于全国大学生机械创新设计大赛,分析了机械创新设计大赛的重要意义和暴露出的问题,对大学生创新能力的培养提出了几点有效的措施。所以,全国大学生机械设计创新大赛非常必要,是高校培养创新人才的有力途径。

摘要：对现用药物的合成设计作为大学生有机化学创新实验,能更好地激发学生的积极性和主观能动性。奥沙拉嗪钠是一种治疗急慢性溃疡性结肠炎的药物,其化学名是3,3-偶氮(6-羟基苯甲酸)二钠盐。文献报道其合成路线常以水杨酸为原料,通过甲酯化,硝化,甲磺酰化,氢化还原,重氮化,偶合,碱解等合成步骤而制得。此合成步骤长,操作烦琐,且最后得到的产品外观差,杂质含量高。本论文设计以5-氨基水杨酸为原料,通过重氮化,偶合,精制三步可制得高质量的奥沙拉嗪钠,高效液相色谱检测结果表明,其中单个杂质含量99.5%。在本校教师科研工作的基础上,该药物合成设计作为西北农林科技大学应用化学专业本科学生有机化学实验课程中的一个创新实验选作内容。

摘要：一、马王堆汉墓的发现1971年12月,解放军366医院正在进行战备工事的建造,在挖掘防空洞时,总是发生奇怪的塌方,在塌方的空洞中不时地冒蓝色的气体,有着墓葬挖掘经验的当地村民称之为'鬼火',并断定下面一定有墓葬。施工随即停止,考古人员迅速进入,一座震惊世人的大墓逐渐被揭开面纱。考古发掘的结果证实了西汉墓葬高超的保存技术,也出土了琳琅满目的文物,其中就有一件覆盖在内棺棺盖上的帛画,后来取名为《马王堆一号汉墓T型帛画》。《马王堆一号汉墓T型帛画》整个帛画上部宽92厘米,下部宽47.7厘米,长205厘米。

摘要：本文以"学生中心、产出导向、持续改进"之新工科思想为背景,并结合"打造‘金课’,杜绝‘水课’"的教育方针,介绍了计算机基础及应用课程建设的现状,给出了新工科思想背景下应用型本科院校该课程建设的一些思路和做法。

摘要：压铸工艺及模具设计课程作为高职三年级学生的一门专业拓展课程,开展线上线下混合式教学模式探索,有助于学生在教学实施过程中接触到多样化的课程教学资源,也打破了传统教学过程中的时间和地域限制,突出了学生的主体地位,教师与学生角色的不断变换互动,使整个教学过程充满活力和趣味,有效提高学生学习的效率和主动性。