摘要：混合式《微课设计与制作》是近些年新兴的教学手段。混合式教学的《微课设计与制作》遵循了微课教学的两个主要步骤:即在线以优质资源完成"是什么"的陈述性知识的自主学习,线下教学主要通过"项目式、综合型"设计,具体安排了《微课概述》教学设计--使用陈述式知识的混合教学;ppt①录屏制作微课--使用程序性知识的混合式教学。在教学中,要注意微课的笔记记录,注意高阶思维和综合能力提升,还要注意对学生的激励和反馈。

摘要：介绍了使用分类教学模式的背景和三种教学形式的特点及与传统教学相比的优势,从学生的专业和数学基础、教学方法和教学内容三个方面讨论了有效实施分类教学模式所需的特别教学设计,并且给出了分类教学模式的推广价值。

摘要：选取陕西汉中非遗项目中具有代表性的城固架花刺绣,从产品设计的视角进行研究,促进汉中非遗保护与传承。通过研究架花刺绣的历史文化和工艺特点,对城固架花刺绣的设计元素进行分析和提取,从图案、色彩、材料3个方面对其进行采集和重构,运用现代设计方法对架花刺绣进行了再设计,并取得了良好的设计效果。以架花刺绣为例给出了非物质文化遗产的保护建议,要联合社会各方共同努力,通过统筹管理、设计创新、技艺培训以及利用互联网技术,实现优秀传统非遗文化的活态传承,从而带动非遗文化产业发展,增加农村人口收入,实现乡村振兴。

摘要：我国民航事业正由民航大国向民航强国快速跨越发展,对高校民航专业技术高水平人才培养提出更高要求。遵循习近平总书记重要指示,高校以培养具备突出技术创新能力的民航“安全设计”科技人才,兼备具有高度安全责任意识,爱党、爱国、敬业奉献优秀学子的民航领域高端人才为目标。经过3年的路径研究,立足构建“大安全”相约“大思政”的民航行业主旋律正能量生态教学机制,深入探索以大思政观为理论基石,弘扬践行社会主义核心价值观,结合校训文化,凝练学校精神,推进构建共同价值的多维立体化人才培养路径。

摘要：随着现代网络传媒事业的快速发展,网络传媒影响着社会各层群体的日常工作生活和学习娱乐。因此,本文提出建立校园公众微信公众平台,该平台基于Eclipse平台,采用Java语言和My SQL数据库,主要实现后台管理和网站与用户的交互的二大核心需求。只需关注该微信公众平台,即可获得校园的信息与服务,意义在于节约信息获取成本,优化用户体验。

摘要：实施本科生导师制的培养模式对于提高本科生综合素质具有至关重要的作用与意义。以西安建筑科技大学交通工程专业本科生为研究对象,采用理论分析、问卷调查和数理统计相结合的研究方法,剖析本科生对于现状教学、科研、心理指导的满意程度,师生沟通的主要障碍及存在的主要问题,阐释了本科生对导师制培养模式的支持度和对导师培养模式的选择意向,进一步分析本科生对导师制实施过程中期望的导师选择方式、交流方式、见面方式、指导频次、指导内容、指导方式、指导人数等各方面的需求,以此为基础结合导师和院系意见,设计西安建筑科技大学交通工程专业本科生导师制培养方案,研究成果可以为同类型土建专业的本科生培养方案制定提供一定的经验借鉴和参考依据。

摘要：以吊钩注塑模具设计与制造过程为例,研究应用Creo、华塑CAE、CAXA制造工程师等软件完成注塑模具CAD/CAE/CAM的一体化过程。详细介绍了采用华塑CAE软件对塑件CAE软件对塑件进行CAE分析的一般流程,包括网格划分、充模及翘曲分析等。结合分析结果,在Creo2.0中完成模具设计的全过程,最后将曲取的模具零件通过转存格式的方式供CAXA制造工程师调用,完成零件的仿真模拟加工。

摘要：从教材内容和课程设计的科学性论证了基础无机化学课程中"原子结构"应分为"原子和原子结构"和"元素与周期律"两章。"原子和原子结构"包括原子结构、核外电子的运动状态和原子核结构,"元素与周期律"包括元素的起源、周期律的建立和元素基本性质的规律性。通过教学实践,说明这样的处理有利于探索教材结构处理对教学效果的影响,符合认识论规律。教法的改革有利于从基础课教学方面提高学生的科学研究意识。

摘要：国产动画应植根于本民族的丰厚土壤,注重传承中华民族优秀的传统文化,才能在产业化发展道路上逐步实现国际化、现代化。在动画创作中挖掘并选择性地汲取渭南文化资源中的叙事方式、典型形象、造型形式等内容与形式,推动了动画与地域文化在题材内容上的对话、血缘基因上的传递、视觉符号上的转换,合力疏通地域文化资源走向动画文化传播的重要渠道。

摘要：基于STC89C52单片机为核心,实现一个自动感应垃圾桶系统的功能,并具备语音提醒功能。采用MH-B型的红外距离传感器,并以WT588D语音芯片播报。当感应到人体在范围内,语音芯片进行开盖播报,并借助舵机实现自动开盖功能。利用Keilu Vision4进行软件调试与编译,实现设计、仿真与制作的一体化,具有理论与实践结合的现实意义。