摘要：中国自20世纪70年代末80年代初,在规划中国经济社会发展蓝图时提出了全面建设小康社会的战略目标后,一直在朝着这个方向努力和拼搏。以生态环境保护为基本出发点,将公共艺术与环境保护相结合,建设环境友好型新农村。通过对一份问卷调查进行分析,说明在新农村建设中环境建设存在的问题以及公共艺术的介入情况,阐述在新农村建设中公共艺术与生态环保的关系,并探讨其价值体现,以此为新农村建设提供一些启示,促进人与环境的可持续性发展。

摘要：《国际投资与信贷》课程的传统教学方法不能体现出该课程的特点,束缚了学生的能动性和创造性。而案例教学法的引入可以结合国际投资与信贷经济活动中一些典型的、热点的问题及现象,强化学生对课程理论知识的理解和认知。本文在案例教学法理论的基础上,结合《国际投资与信贷》课程设计的特点,对案例教学法在《国际投资与信贷》课程中的应用进行了分析,并对其发展提出了对策建议。

摘要：数字图像增强处理是根据特定的要求突出数字图像中感兴趣的部分,弱化和除去不感兴趣的内容,它是数字图像处理过程中的重要一环。利用MATLAB软件提供的图形用户界面开发环境和图像处理工具箱,开发了一个面向教学的可视化、开放性、交互性于一体的"数字图像增强系统"。实际应用结果表明,该系统运行稳定、操作方便,可移植性和可扩展性强,具有一定的应用前景和较高的实用价值。

摘要：教育设施的配置是否均衡是我国当前教育事业发展的核心问题,也是关乎教育公平和社会公正的重要议题。我国现状有关基础教育设施的研究涉及教育、经济、地理、社会、规划等各个领域,该文通过对国内教育设施配置及其学区规划研究的梳理,总结现有研究主要涉及教育设施空间布局影响因素、可达性分析与评价、学区规划研究三个方面。指出现有研究基于案例的实证研究成果较多,但相关研究的时效连续性不足,单个学科研究较深入,但缺乏多学科融合,学区划分重在探讨方法,落地性不强,学校及学区建设缺乏与社区的共建共享,提出今后应该结合教育设施及社区发展趋势,多角度、多学科融合探索教育设空间布局的方法与规律。

摘要：粉末冶金材料是一种典型的难加工材料,加工质量不易保证。针对这一问题,在粉末冶金零件铣削后表面粗糙度建模的基础上,采用BBD(Box-Behnken Design)响应曲面法设计试验,研究并优化了粉末冶金材料铣削加工质量预测模型。运用方差分析检验了这一预测模型的拟合度,并就铣削过程中工艺参数对加工表面粗糙度的影响规律进行显著性与响应面分析,确认径向进给深度、切削速度,以及两者的交互项对加工质量有显著影响。粉末冶金材料铣削加工质量预测模型能够较为有效地预测粉末冶金材料铣削加工后的表面粗糙度,对铣削加工工艺参数优选具有参考价值。

摘要：为了获得适合于铝箔剪切机碎屑收集的双支管负压通道设计方案,使用计算流体力学(CFD)方法对不同支管连接方式的管流进行了压力-速度耦合计算。给出了连通区域及不同断面的压力、速度云图及量化值,结合理论分析了不同管路结构时气流流态产生原因及其对支管吸附作用的影响规律,进而提出了管路改进措施。结果表明:简单将两支管连接于主管的结构无法满足工程需要,而将第一个支管延长,使两个支管均与大气连通,在两个支管后方形成负压区,从而产生有效吸附力,可满足铝箔剪切机碎屑收集任务。

摘要：中美两国在高等教育经费投入机制、教育教学理念、教师教学能力、学生学习方式等方面存在明显差异,国内各高校在大力推进音乐类MOOC建设时迫切需要实现本土化发展。近年来,我国高校自主建设的音乐类精品视频公开课效益突显,精品资源共享课初见成效,国内MOOC平台日趋丰富完善,为实现音乐类MOOC本土化发展奠定了坚实基础。高校音乐类MOOC本土化发展策略主要包括以下五个方面的具体内容:一是准确定位,科学规划MOOC发展愿景;二是科学论证,合理选择MOOC服务平台;三是借鉴创新,吸收转化国外MOOC优势特点;四是继承发展,转型升级原国家精品开放课程;五是积极实践,总结推广国内MOOC经验。

摘要：为了获得适合于铝箔剪切机碎屑收集需求的负压管路结构,使用计算流体力学方法计算了不同支管布置结构的管路压力-速度耦合流场,通过速度云图及流线对比分析了不同结构的负压利用效率,并结合支管入口处速度量化值大小给出了优化的管路结构设计。结果表明:增加支管深度能够改变主管内气流膨胀状态,增大后部负压区域及量值,从而明显提高支管进气流速度;支管与主管相交方式对负压利用有较大影响,平滑的相交方式对气流有良好的导向作用,并可减小后部涡流区域,降低压力损失;使用增大支管深度及倒圆角的结构形式获得了最大的支管进口速度,可以满足铝箔剪切机碎屑收集要求。