摘要：日本动漫文化作为中国青少年亚文化的重要构成部分,在中国已然进入新媒体传播时代。其传播平台主要包括动漫下载论坛、在线网站、讨论帖吧等;传播特征表现为即时性、廉价性、广泛性和交互性。日本动漫的新媒体传播成就以动漫文化产品、衍生产品、游戏产品、主题乐园为核心的优势文化产业。对日本动漫新媒体传播应在网络侵权、青少年伦理观念以及媒介素养的培育、民族文化的世界化等方面加以反思。

摘要：青年亚文化呈现出对主流文化的颠覆、抵抗与疏离。动漫流行语成为探究中国青年亚文化心理症候的一种视角,"萝莉""伪娘""宅男"三个术语折射出青年一代的心理状态、生存境遇与交往方式。三者集中代表了青年亚文化的群体性认同的心理诉求和另类标榜的心理症候,有赖于主流文化、媒体文化和社会文化三方面的共同努力加以规避和引导。

摘要：近年来,各大高校纷纷设立了创意写作学科,创意写作教育在高等文科教育体系中逐步得到认可,但是,创意写作教育究竟应该面向什么维度来开展?在传统文学创作论看来,写作教育应主要面向经验层面,但是在创意心理学、禅学等看来,创意教育更应该面向心理、风格、天赋来展开。因此完整的创意写作教育应该面向经验、心理、风格和天赋这四个维度,这也是创意写作学对传统写作学的继承和发展。

摘要：文学与艺术的奇幻在于带我们走出当下,走出封闭与空间表象,走进自然和象征的表征性空间。蔡东的文学世界便搭建了一个悬置的时空,创造出了一个非凡的、令人目眩的空间意义的“无限化”,一个完整的、充满矛盾的生活场。这场奇幻之旅的驱动力是身体内宇宙的趋光性,经历着城市空间的图像、象征与消费的裹挟、身体与空间的错置感到身体重新回到主体的一方,这种回归是生活的自觉。蔡东书写着身体被空间挤压的痛楚、身体的挣扎以及寻找另一片天空来确证主体性的行动。在这个“异质空间”里,对抗无处不在,同时也包含模糊主体与客体、边缘与中心以及产生异质、消解异质、与异质共融的共时态和城市多生态培育的可能性。

摘要：人类审美活动根源于自然,终归于审美。跨过文化视野,透过审美之窗,东方文学典著"永州八记"和西方文学佳作《瓦尔登湖》摩擦出了巨大的火花。"永州八记"与《瓦尔登湖》之间会有怎样的差异与通融,本文对"永州八记"与《瓦尔登湖》进行了跨文化视野下自然审美比较,从不同之处和相同之处对二者进行了平行分析,以期"永州八记"与《瓦尔登湖》能在自然审美的角度下,走向更深层次的艺术文化融合。

摘要：电视剧《蜗居》的热播引发全社会对青年一代"房奴"现象与"蚁族"身份的讨论与审视:传统的置业观念、住房符号化的身份象征与广告效应使"蚁族"进阶为"房奴",并带来新的困惑和焦虑。《蜗居》的受众深层心理可以归纳为三点":蚁族"定位与身份认同心理、群体观照与平衡归属心理、窥淫欲望与道德评判心理,暗合现代社会受众对文化消费品的期待视野与心理诉求。大众传媒时代的《蜗居》以其写实化的创作和演绎方式成为文化消费产业的范本。

摘要：网络课程是远程教育应用的一种核心资源类型,网络课程的设计是决定网络课程质量的关键因素。本文在相关研究基础上,构建了网络课程信息结构设计的评价指标体系,针对九所高校开发的"现代教育技术"网络课程进行调查分析且得出结论,从而为优化网络课程的设计提供借鉴与参考。

摘要：《云起阁诗集》是明末清初关中文人来鉴的诗歌集,记录了来鉴关中生活及宦游的浮生感怀。是集抒写宦海感悟及乡关之思的作品,体现了来鉴悯时仁民的儒士精神和眷念桑梓的炽烈情怀,尤具艺术感染力量。在语言艺术方面,来鉴的律诗注重汲取前代诗歌营养以熔铸秀句及意象,彰示了诗人对语言形式美的自觉追求。深入作品内部,可以窥见明末清初关中文士诗歌创作模拟六朝的风气甚为浓重,这对于客观评价明清关中诗歌风貌无疑是有积极意义的。

摘要：考察中国当代电影美学实践与艺术流变,温暖现实主义电影在传承现实主义美学风格的基础上,对于生命美学、抒情美学和人民美学做出新阐释。生命美学层面,将温情作为电影的底色探讨生命之本义和人之存在义,大爱情怀被转喻为现实主义的温暖诉说;抒情美学层面,延续中国抒情传统“言志”的美学态度,将抒情主体的人文观照投注于作品中达意,呈现电影修辞的功能性;人民美学层面,基于“以人民为本位”的文艺观与观众达成情感共鸣,成为探索与实践电影“中国性”的重要窗口。

摘要：目前,全球一体化语境中的民族政治与民族文化主体意识正在积极建构中,而民族传统文化和艺术遗产则以一种人文资源的形式被用于其中,同时,也被活用为当地的文化与经济的全新建构方式,这既对当地文化进行了重新塑造,也使经济增长点有了新的突破。在我国西部地区的开发过程中,对诸多传统生活方式、生产方式以及传统的民间工艺进行大量提取,使之以出售的民间美术品、民间工艺品或者是在舞台表演的民间歌舞的形式呈现出来。而正是通过这一民间艺术形式,使生活在大都市的人们对"异地"文化空间充满向往,也可以说,通过对过去文化的利用将一种新的文化建构起来。