摘要：新经济时代高等工程教育改革要求以立德树人为中心、以专业教育为载体,加强工程人才专业硬技能培养,同时更重视软技能培养。软技能培养应面向"人与自我""人与工作""人与他人"和"人与社会"四个层面,密切联系专业教育与通识教育,深度融合专业教育与创新创业教育,全面结合专业教育与智能教育,合理贯穿专业教育与价值观教育。

摘要：甲烷干重整(DRM)与二氧化碳甲烷化(MCD)过程均具有较强的二氧化碳消纳效应,但其单独运行时需要分别消耗大量天然气与氢气,且二者能耗均较高,从而制约了两个工艺的发展与应用,因此探索研究该问题的解决方案对于低碳发展具有重要意义.本文分析了甲烷干重整与二氧化碳甲烷化两个独立工艺的特点,基于两个反应体系的原料与产物之间可互为利用及二者反应热效应可相互补偿的条件性,初步判断DRM与MCD工艺之间存在质量耦合与热量耦合的可能性.据此,首次创新性地设计了DRM-MCD可能的工艺耦合方案,从流程模拟角度证实了工艺耦合的可行性,并分析了不同情形下的耦合特性.结果表明,随着催化剂技术的发展与进步,DRM与MCD工艺之间可以实现质量、能量的高效双重耦合,耦合工艺具备可显著降低天然气、氢气消耗以及大幅节能降耗的效果,并具有优良的二氧化碳消减与资源化利用效应,且耦合工艺具有灵活的可调节性.研究结果可为DRM与MCD工艺耦合方案的设计与优化,以及未来该耦合工艺潜在的工程应用价值与可行性研究提供可参考的基础.

摘要：结合当前高等教育对大学生创新和实践能力的要求,提出了"以赛促研,以赛促教"的依托学科竞赛平台的本科生导师制实践教学方法。从动手能力、科学精神、创新意识、团队协作、课程改革、学风建设和合作交流7个方面论述了这类实践教学方法的意义及作用,并从宣传、培养方式、学习动力、培养过程和赛前练习5个方面分析了教学设计方法。教学实验结果证明,该实践教学方法取得了可喜的教学成果。超过半数的本科学生从这种培养模式中受益。未来将继续深入研究这类教学方法并推广经验。

摘要：用案例考量标准为依据,精选《3DSMAX动画设计》课程案例并将其拓展应用,特别是将脚本语言运用于动画设计实践,经过"模仿练习—技术实现—创作提高"的过程训练,将艺术与技术相结合,使学生真正拥有专业基本素质与能力。

摘要：针对服装流行色震荡数据的冲击扰动问题,提出缓冲算子修正的等维动态递补灰色模型,以还原数据本身特性。在采用弱化缓冲算子对2013—2019年服装流行色原始数据进行处理后,分别建立不同维数的等维动态递补GM(1,1)模型(BOGM),选择最优维数模型进行建模。为验证模型的优越性,以原始数据建立了经典GM(1,1)模型(EGM)、离散GM(1,1)模型(DGM)、等维动态递补GM(1,1)模型(NGM)以及等维动态递补离散GM(1,1)模型(NDGM)作为对比。结果表明,BOGM模型可有效解决震荡数据序列扰动问题,其平均预测误差及平均总误差分别仅为0.845,0.744,较EGM(5.694,4.137),DGM(5.259,3.952),NGM(6.007,4.289)和NDGM(5.743,3.800)模型均有了较大改善,能为服装流行色预测提供参考。

摘要：本文依据分析检验岗位职业标准,从情境教学法的设计理念、学习情境的设计、情境教学法的实施等方面,论述了情境教学法在轻化类高职分析化学教学中的有效运用。

摘要：创业活动已成为推动中国经济发展的重要动力之一,培养和提高创业能力是解决创业项目脆弱性的重要途径。文章通过对具有代表性的四例餐饮创业项目的案例分析,基于过程视角对创业能力的具体表现形式进行识别,并对其作用机理进行探索性分析。研究发现机会识别能力、资源整合能力和动态适应能力是驱动创业活动从项目创意走向正式企业的三种关键创业能力,它们相互联系、共同作用于创业过程中的创意期、创建期和成长期三个阶段,并通过动态演进不断推动创业行为的持续改善;同时还发现,创意期主要依靠机会识别能力推动,创建期以资源整合能力为主,而动态适应能力则在成长期至关重要。研究有助于进一步丰富创业理论,帮助创业者在不同阶段培育和掌握相应创业能力,促进创业项目顺利演变为可以持续性成长的创业企业。

摘要：《簪花仕女图》是周昉绘制的仕女画,对研究唐代服饰有重要的参考价值。然而,目前学者们对《簪花仕女图》的研究集中在服饰文化、历史学、服装美学等角度。本文从服装工程的角度,对仕女服饰的款式、尺寸、结构等进行研究。基于虚拟试衣技术,对仕女的服饰进行2D结构复原和3D建模,探索一种中国古服饰复原与展示新手法。研究表明:《簪花仕女图》具有写实性,画中的服饰具有可信度;利用虚拟试衣技术将唐朝服饰数字化,建立虚拟模特、进行样板绘制、虚拟缝合、虚拟展示,对唐朝服饰的传承和保护具有重要意义;通过比例分析来探索服饰尺寸关系是可行的,为其他图像服饰的研究提供了理论基础和实验方法。

摘要：目的探索"平面不平"作品中媒介的表现形式和运用方法,充分发挥多元化媒介在设计中的创新作用。方法通过分析国内外不同的优秀设计案例,归纳了媒介的三大结合类型,即同形同质、同形异质和异形异质,总结了媒介选择与运用的方法,展望了多元化媒介的研究方向。结论 "平面不平"设计中多元化媒介的研究与利用,有利于拓宽平面设计理念和创意表现,有利于设计师提升作品视效和价值以满足受众的需求。具体设计实践时应从图形与媒介的结合方式、空间比例、媒介的保存以及情感属性等方面进行全面考虑。

摘要：针对现有惯性导航实验教学平台的仪器设备价高量少的状况,设计了一种面向实验教学的激光陀螺仪惯性导航平台。该平台包含激光陀螺仪、电动转台、控制器、数据采集软件、计算机等。开展了激光陀螺仪的驱动及控制、激光陀螺仪与电动转台的标定、激光陀螺仪角速率数据采集软件的开发及优化实验。结果表明:该教学平台具有成本低、精度高、开源性好等优点,可以广泛应用于本科和研究生教学。同时开发了用于实验教学的激光陀螺仪的器件特性、多位置寻北等系列实验,零偏稳定性达到0.01°/h,寻北误差<0.064°。