摘要：项目学习以讨论、自主探究为主要学习形式,在实践中激发学生对学习内容和实践过程的反思等,突出对学生解决问题的技能、自主学习能力的培养。教师将粤教版信息技术选修1《算法与程序设计》课程的学习提炼转化为《帮你背单词》项目学习在高二年级开展。

摘要：数据结构是计算机相关专业的一门核心课程,在教学过程中,如何培养和锻炼学生的计算思维是教育者比较关注的一个问题。本文分析了数据结构课程的教学现状,讨论了数据结构与计算思维的关系,并从案例设计、思维训练和教学模式改革三个方面详细阐述了在该课程教学过程中所采取的具体措施。

摘要：互联网的发展促进教育技术的进步,智慧树平台应运而生,基于该平台的混合式教学法逐渐发挥出其优势,结合大型开放式网络课程(Massive Open Online Courses,MOOC)和小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)教学等方法可以解决传统教学现存的问题。文章以旅游英语课程为例,分析如何利用智慧树平台进行混合式教学模式的设计。

摘要：在陕西高职院校美术教学改革中传承和弘扬凤翔彩绘泥塑,能弘扬陕西地方民间传统文化艺术,提升凤翔民间工艺美术的影响力,提高学生美术素养,丰富校园文化生活,进而推进高职院校美术课程教学改革,实现高职院校服务地方经济发展的办学宗旨。

摘要：部分地方高校美术学油画专业教学中,学生无法做到对西方绘画全面、真正的理解,造成了知识层面与技术支持的断裂。随着中西美术的融合与互渗,文化与意识形态正呈现出交互影响的状态,以中国文化中的意象介入油画教学,为学生打开了视野,拓宽了思维空间,为地方高校油画专业教学注入了灵动、随性的抒写性。

摘要：从PISA科学素养测评框架的“情境设计”“科学知识”和“能力标准”3个维度分析2021年高考全国乙卷理综生物学试题,发现:试题具有“注重创设‘生产实践’类情境,彰显生物学科的应用价值”“注重多类型知识的考查,促进学生多维认知的发展”“注重多元化能力的考查,驱动学生关键能力的形成”等特点.并为生物学教学提供一定的启示:创设教学情境,组织学生沉浸式学习;科学史概念教学,引导学生多类型知识的构建;注重实验探究,并行发展科学思维和科学探究.

摘要：困扰艺术院校思想政治理论课教学实效性的症结之一,在于传统的思想政治理论课话语体系无法适应"90后"艺术类大学生的特点和需要,形成了话语冲突,遭遇话语困境。因此,应从艺术院校学生的自身特点和接受实际出发重构话语体系,是增强艺术院校思想政治理论课教学亲和力和实效性的必然选择。

摘要：生物学课外实践活动是让学生充分利用课外时间积极开展探究性学习的重要方式,是提高学生探究能力、实践能力和创新能力的重要途径,那么,西安市高中学校生物学课外实践活动开展的现状如何?课题组老师设计问题进行了调查。

摘要：货币金属主要有金、银、铜、钴等。它们除了以一般等价物的形式流通于市场,还在人类生活的许多方面发挥重要的作用。本文通过拟人的方式,介绍了几种货币金属的生产方法、催化性质,以及货币金属团簇的发光现象及其应用。使读者在阅读中加深对货币金属的生产以及用途广泛性和一些基本性质的认识。

摘要：开发的购物商城是一个基于微信平台的购物管理小程序系统。系统的设计包括小程序前端和Web后端两部分。小程序前端主要用来实现客户商品的浏览、商城活动参与、商品选购、商品支付、客户账户管理等功能,实现的核心技术包括JSON、Wxml、Wxss和JavaScript;Web后端即服务器端主要功能是方便商城管理者完成日常的经营和管理,包括管理员管理、商品管理、订单管理、用户管理等模块,实现的核心技术包括数据库MySQL5.1,开发语言PHP5.4。该小程序上线后能够为用户带来"随时可用""用完即走"的购物体验,同时为商城经营者提供了一个便捷、高效、低成本的商品销售平台。