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检索条件"基金资助=陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“小学STEM主题课程的开发与实施研究”阶段性研究成果,课题编号分别为:2020ZJZ034、SGH18H252"
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stem课程“桥”的设计与分析
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《科教导刊》2021年 第18期 88-90页
作者：王海明 任丽平山东省淄博市临淄区稷下小学山东淄博255400 陕西学前师范学院信息工程学院陕西西安710100 
在科学课堂中融入stem教育,应当立足于工程领域的科学概念,密切联系学生的实际生活,精心选择具有可操作性的内容。教师结合本地情况创设建造桥梁的情境,通过聚焦生活中的真实问题,引出桥梁建造的任务,引导学生梳理完成任务须解决的科学...
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