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检索条件"基金资助=陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题,项目编号:SGH20Y1541"

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BOPPPS教学模型在“高级语言程序设计”课程中的应用: 收藏
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引用; 《无线互联科技》2021年第15期18卷 114-115页; 作者：刘影西京学院陕西西安710123; 为实现“高级语言程序设计”课程课堂教学的有效性,精心打造学生积极有效参与的课堂,提高学生自主学习的积极性,文章依据BOPPPS模型理论,针对“高级语言程序设计”课堂教学过程存在的问题,对BOPPPS模型的每一个理论都根据具体课程性质...; 为实现“高级语言程序设计”课程课堂教学的有效性,精心打造学生积极有效参与的课堂,提高学生自主学习的积极性,文章依据BOPPPS模型理论,针对“高级语言程序设计”课堂教学过程存在的问题,对BOPPPS模型的每一个理论都根据具体课程性质进行分析和改进,恰当地融入课程的实际课堂教学过程设计。BOPPPS模型对改善“高级语言程序设计”课程教学活动效果、提高学生学习效率起到了积极影响作用。; 来源：详细信息评论

基于混合式学习模式的高校学生学习方式变革研究: 收藏
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引用; 《无线互联科技》2021年第21期18卷 148-149页; 作者：刘影西京学院陕西西安710123; 混合式学习是目前比较流行且最有效的学习模式之一。文章对在校大学生混合式学习状况进行问卷调查,分析当前混合式学习中出现的问题及影响大学生学习的因素,探讨混合式学习模式开展过程,并提出实施策略建议,旨在提高学生自身学习能力推...; 混合式学习是目前比较流行且最有效的学习模式之一。文章对在校大学生混合式学习状况进行问卷调查,分析当前混合式学习中出现的问题及影响大学生学习的因素,探讨混合式学习模式开展过程,并提出实施策略建议,旨在提高学生自身学习能力推动混合式学习在高校的不断深化发展。; 来源：详细信息评论

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