摘要：指向核心素养的单元教学是基础教育改革的一个热点话题,回顾并梳理了中国基础教育数学单元教学近40年的历史演进,将其划分为“广而不深”的实验探索期、“以道成人”的理论发展期和“道器疏离”的创新前沿期.借助由关键词知识图谱得到的数学单元教学研究4个维度下的13个子维度,审视数学单元教学的研究积淀、反思其现实窠臼.最后为数学单元教学走向“新常态”提出几点建议:(1)深挖学理层面,完善理论体系;(2)夯实设计功底,助力单元落地;(3)拓展理论研究,关注案例开发;(4)重视效果评价,落实育人目标.

摘要：缓蚀剂和缓蚀涂层能够在金属表面形成一层致密保护膜,从而达到延缓金属腐蚀的目的。其具有成本低、可操作性强、缓蚀效果好、寿命长等优点,成为海洋工程防腐中一类重要的材料。围绕海洋工程中钻井平台、风力发电机、航空母舰和核潜艇等中易发生腐蚀的部位介绍化学缓蚀剂及缓蚀涂层的结构、性质,并突出其重要作用。

摘要：网络信息技术为“课程思政”的深入推进提供了技术支撑,其理念和方法为“三教”改革的实践提供了理论借鉴和经验参考。“三教”改革要以网络信息技术为依托,助力“课程思政”协同育人;以“课程思政”理念为先导,形成德技并修的育人体系;以统筹教材建设为抓手,建立协同育人的教学体系;以打造优秀教学团队为基础,建设协同育人的人才体系;以顶层设计为引领,形成协同育人的治理体系。

摘要：随着云计算、物联网、大数据等网络技术迅速发展和高校信息化建设需求的日益剧增,导致智慧校园建设中网际互连协议(Internet Protocol,IP)地址严重不足,因此提出采用网际协议版本4(Internet Protocol version 4,IPv4)/网际协议版本6(Internet Protocol version 6,IPv6)过渡技术解决这个问题。首先,深入研究IPv4/IPv63种过渡技术;其次,结合智慧校园建设的实际情况和网络管理实践经验,提出了符合高校的IPv4/IPv6过渡策略;最后,完成了高校IPv6校园网方案设计和部署实现,以期为IPv6智慧校园建设和IPv6应用顺利推广提供参考依据和技术保障。

摘要：为响应党中央关于地摊经济的号召,为地摊经济搭建平台。本文研究基于Eclipse的摊食APP,使用Java语言和SQLite数据库开发。论文对系统进行了深入的需求分析,详细介绍了APP的实现过程。该APP将顾客、商户、城管三者有机结合,实现了顾客查找美食、商户发布美食及城管管理摊位等功能。系统有助于摊位经济规范有序,促进其健康发展。

摘要：货币金属主要有金、银、铜、钴等。它们除了以一般等价物的形式流通于市场,还在人类生活的许多方面发挥重要的作用。本文通过拟人的方式,介绍了几种货币金属的生产方法、催化性质,以及货币金属团簇的发光现象及其应用。使读者在阅读中加深对货币金属的生产以及用途广泛性和一些基本性质的认识。

摘要：在高分子降解课程中紧密结合课程内容,围绕高分子降解中的“卡脖子难题”“科学家故事”“工程伦理”等方面深入挖掘课程思政素材,通过“主题式”课程大作业汇报、“模拟联合国”等形式开展丰富多样的课程思政教学,培养学生“科技报国”“科学发展观”“科学精神”和全球胜任力。

摘要：砷是一种很久以前便为人类所使用的元素,但是由于它的毒性,很难得到人类的喜爱。然而,毋庸置疑的是,砷在人类历史中有着不可替代的地位。本文作为一篇科普文章,通过拟人的手法,简单地介绍砷元素的基本性质、砷的历史、砷对人类的影响,以及砷元素一些重要化合物的性质和应用。希望能增加读者对砷元素的兴趣,引发读者对砷元素的思考,以及改变读者对砷元素的固有印象。

摘要：在基于翻转课堂的学案导学教学模式中,学案的严密构思、科学设计、合理编制占据重要地位,尤其需要在大学英语教学中不断探索,挖掘学案在导学方面的巨大潜力和实际价值,最大限度地指导教学实践,提高教学效率。文章基于理论认识和教学实践,从翻转课堂学案导学模式的内涵入手,全面系统地探究分析了学案导学设计的三大理论依据,教学实施过程中需要遵守的八大设计教学原则,依案导学、据案自学,合作讨论、尝试解疑,精讲点拨、归纳总结,评价激励、及时强化的“四环八步”教学环节,促进两个发展,落实两个转变,突出四导运用的学案构思、设计、编制、实施和教学评价原则,以及自我评价、学生评价、督导评价和同行评价的评价方式,以期对大学英语教学的有效开展有所裨益。

摘要：推进大中小学德育一体化工作的有效性,必须深刻认识该项工作的内涵和现实意义,深刻领会该项工作在贯彻落实立德树人根本任务中的重要性,洞悉我国新时代大中小学德育一体化的现状与困境,在推进大中小学德育一体化工作中高度重视顶层设计,积极打造思政教师教育发展共同体,充分发挥高校马院的德育优势,循序渐进地推进各学段课程思政建设。