摘要：新时代背景下,中国高校正积极培养学生的工匠精神。这种精神是在追求卓越中形成的,包括对专业技能的极致追求、对工作的执着和责任感、对创新的不懈探求等。艺术类大学生是创意产业的未来生力军,他们不仅需要具备较高的创造性和审美能力,还需要工匠精神来支撑他们在艺术领域取得成功。深入探讨如何使艺术类大学生传承和发展工匠精神,以培养更具影响力的艺术家和文化人才。

摘要：对于一座现代化城市来说,合理的交通规划是一个城市高效运行的关键,作为交通规划的关键信息的城市车流量信息,原本需要人工进行识别、获取、验证的提取方式,随着计算机视觉技术的蓬勃发展弊端尽显,终将退出历史的舞台。为了提高城市车流量信息的准确性和及时性,利用现有的计算机技术设计一种基于YOLO模型的车流量实时采集系统。该系统基于YOLO视觉检测模型,采用DeepSORT算法对检测到的目标车辆进行跟踪识别、判断车辆的运行状态、实现当前路段的车流量统计、对已记录车流量信息进行可视化展示以及数据输出等。该系统可以有效地代替传统消耗人力的死板工作,实现自动化数据收集以及道路交通情况的快速监测。该系统操作简单,交互性强,为城市的交通管理和交通规划提供准确实时的信息数据。

摘要：造纸行业不但促进了文化发展,还为国家的经济发展贡献了力量。但是造纸过程中产生的废水污水对环境构成了很大的威胁,造纸污水的处理是不容忽视的问题。目前造纸污水的处理主要还是依靠人力,自动化系统协助水平较低。将PLC自动化控制系统合理运用于造纸污水的处理中,科学高效处理污水,可达到可持续发展的目的,提高生产效率。基于此,从污水源头及污水处理的难点分析,结合PLC自动化控制系统特点,从控制方式、通讯网络、软件以及整个系统多层次分析,提出了一种基于自动化处理污水的PLC系统设计方案,期望能为高效处理造纸污水提供借鉴。

摘要：红医文化肩负着红色基因的传承、医药卫生文化的发扬等重要使命。文化动量空间作为交叉学科、交叉领域的多维概念,是文化动态发展的力学空间,在新时代文化新使命背景下,将红医文化作为力学空间场域,理析“新时代红医文化何以为新”的本质内涵;从历时、共时、即时三个向量,论证“新时代红医文化为何要新”的价值意蕴;基于红医文化对古今中外优秀医药卫生文化的融通与贯通,结合红医文化推陈出新的实然规律、应然节奏,以内外双驱动力,助力新时代红医文化空间能量的有效更新,形成“新时代红医文化以何谋新”的方法论。

摘要：以中国化马克思主义为内核的红色文化是中小学德育教育的重要资源。在发展数字教育、推进教育强国建设的背景下,探索红色文化数字资源的建设和应用的路径,能够为中小学德育教育提供强力支撑。当前面向中小学生的红色文化资源主要是党史学习、爱国主义等德育子板块中的革命历史知识,尚需进一步优化资源供给,以满足中小学生通过数字资源进行自主学习和体验的多样化需求。该文基于中小学生利用国家智慧教育平台进行个性化学习以及平台资源继续扩容的现实需求,探索德育板块红色文化资源建设与应用的可行路径,厘清红色文化数字资源建设的原则和内容框架,提出红色文化课程化资源的应用原则和方法,力求以红色理论、红色历史、红色精神、红色楷模、红色艺术、红色基地等多样化的资源优化平台的内容供给,满足中小学生学好红色文化、传承红色基因的需求。

摘要：传统汽车设计课程往往只注重专业知识和技能的培养,而忽略了学生的思想道德素质的培养。因此,为了提高学生的社会责任感和职业素养,文章以思政元素为切入点,挖掘出课程中的思政教育资源,设计了具有思政特色的教学活动,同时采用多样化的教学方法和手段,提高了课程思政的实效性。结果表明,课程思政的实施,不仅提升了学生的思想政治素养和专业素养,还促进了教学质量的提升和课程建设的创新发展。

摘要：为适应不同应用场景下对多种信号类型和特性的需求改变,设计一种基于可编程逻辑器件的多功能信号源,以解决通信信号输出过程存在偏差问题。基于可编程逻辑器件进行多功能信号源的电路排布,采用巴特沃斯低通滤波器对信号噪声进行处理,确定波形优化指标,利用数字频率合成技术进行信号波形优化,设计顶层逻辑模块布局。对设计的多功能信号源进行性能测试,结果表明:在改变载波频率和调制度的情况下,设计的多功能信号源在传输过程中输出的信号频谱和解调波形的偏置精度,均优于传统的信号源。

摘要：网印工艺在经历人类文明史洗礼之后,又借助先进科技重新焕发光彩,与新艺术史共生共荣。互联网媒介发展与数字绘画软件介入,使得当代丝网版画的审美性、观念性、可读性愈加凸显,并推动其创意生产与高能传播。

摘要：“概率论与数理统计”课程作为一门公共基础课却存在着诸多“痛点”问题。以OBE教学理念为基础,提出了“以夯实理论基础为核心、以增强课程思政为方向、以运用数字媒体为载体、以培养数学意识为目的”的教学理念。从创新教学思路、重构教学内容、融入程序设计、改革教学模式、建立多元考评体系等方面进行改革,改革效果得到了督导、同行和学生的一致好评,同时也解决了“痛点”问题,实现了“概率论与数理统计”课程与专业教育、特色育人、实践创新紧密联系的目标。

摘要：为了保证程序设计课程线上教学的效果,借助微信小程序开发快捷和使用方便的优点,设计开发一款程序设计语言在线考试系统。该小程序前端使用微信开发工具,后端使用Spring MVC框架技术,用MySQL数据库存储业务数据。系统允许教师上传试卷和统计成绩,学生能够完成在线测试、考试、查看成绩等。同时,为避免考试作弊现象,使用优化的随机组卷算法。该系统提高了学生学习主动性,对学生掌握编程语言知识点进行碎片化学习有一定实用性,适应了“互联网+”教育的发展趋势,也为在线考试系统的开发提供了借鉴。