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检索条件"基金资助=陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“新文科建设背景下团队嵌套式文科研究生培养模式创新研究”"
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高校专业课程推进课程思政建设的突围路径
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年 第5期 4-6页
作者：聂建亮 刘豫蓉 吴玉锋西北大学陕西西安710127 
高校专业课程是特定专业培养人才的核心要素,在推进课程思政建设时,面临人才培养方案中课程思政“顶层设计”欠缺,教学实践中课程思政重视不够,专业教材难以契合课程思政要求,推进课程思政的考核体系不健全等现实困境。可通过完善人才...
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