摘要：目的研究体育锻炼对逆商的影响,分析自我效能感的中介作用,提高大学生的逆商。方法以陕西省5所高校在校大学生为研究对象,采用均值检验、相关性和多元线性回归等多种数理统计方法对通过问卷调查收取的有效样本进行分析。结果与结论不同锻炼量对于自我效能感的提高具有显著性差异,而持续6个月且保持中等锻炼量的体育锻炼对于逆商的提高效果最明显;锻炼坚持性和自我效能感对逆商具有正向预测作用;高校大学生体育锻炼影响逆商的结构模型检验拟合度指标良好,体育锻炼量对于逆商相关不显著,而是通过对自我效能感的显著影响来间接提高逆商,自我效能感则起着中介作用。

摘要：新型冠状病毒肺炎(COVID-19)是继2003-SARS和2012-MERS之后又一高传染性、高致病性的冠状病毒肺炎,对人类健康、社会稳定和经济发展构成了严重威胁。在新冠病毒的众多靶点中,3CL蛋白酶(3CL^(pro)、3C样蛋白酶,也称作主要蛋白酶M pro)由于在子代病毒的复制和转录过程中极其关键的作用而备受研究人员的关注。3CL蛋白酶在多种冠状病毒及新冠病毒变异株中具有高度的结构相似性和保守性,是冠状病毒靶向药物研发最具吸引力的靶标之一。目前,国内外医药公司和科研机构针对此靶点进行了大量的药物研究开发。本研究针对已上市及处于临床试验阶段的3CL蛋白酶抑制剂进行分类总结,重点对构效关系进行探讨,并对其临床试验阶段的有效性及安全性等进行详细介绍;在总结天然产物来源的3CL蛋白酶抑制剂的基础上,大量研究和实验数据表明天然产物具有潜在的抗新冠病毒活性,但其有效性和安全性均需进一步研究验证。同时,将本课题组3CL蛋白酶抑制剂及蛋白水解靶向嵌合体(PROTACs)研发工作的代表性成果首次予以披露,以期为开发安全高效的抗新冠病毒感染药物提供参考。

摘要：2020年初的新冠肺炎疫情加速了全面网课时代到来。随着疫情防控取得阶段性胜利,各地高校逐渐回归并开启后疫情时代教学。后疫情时代,公共外语课不可能再延续以往的传统课程体系和教学模式,而要顺应教育信息化趋势,遵循结果导向(Outcome Based Education,缩写为OBE)的教育理念,以“学生为中心”的产出设计原则反向进行教学设计和正向实施教学过程。基于OBE理念,本研究构建了地方普通高校公共外语三级课程体系,分别为一级重语言基础课程群、二级重素质培养课程群和三级服务学生发展需求课程群。三级立体化课程体系既是地方高校公共外语适应后疫情时代“互联网+教育”信息化教学改革的出发点,又充分体现了公共外语课程的OBE设计理念和“以学生为中心”的教学思想。

摘要：以人文精神为内核的医学人文英语教学设计,利用“雨课堂”平台,使教学的重要环节即课前一课中一课后形成了有机的整体,互相促进。通过选取医学人文素材,借助英语语言的学习,以及形式多样的第二课堂,引导学生加强对医学人文的思考,由此将人文精神与语言技能相结合,以提高学生的人文素养,满足医学院校高等教育的发展需求。