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检索条件"基金资助=陕西省科技厅创新能力支撑计划项目“移动互联网背景下混合教学模式探索与学习评价模型研究”"
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后疫情时代艺术类高校“双线融合”教学模式的建构与探究--以《计算机应用基础》课程为例
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陕西教育(高教版)》2022年 第12期 44-47页
作者:张倩西安音乐学院计算机教研室 
随着后疫情时代的到来,混合教学逐渐成为各高校教育教学改革的主要方向。本文归纳汇总了混合教学的理论基础、发展现状及存在问题,梳理了疫情期间各高校混合教学的思路与方法,结合笔者自身在混合教学方面的经验和体会,对后疫情...
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