T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:开发和利用好我国优秀的文化艺术资源,是新时代艺术教育高质量发展的现实需要。商周青铜器艺术是我国传统文化艺术的宝贵资源,具有独特的审美价值和深厚的文化底蕴,值得我们深入研究。首先分析了国内服装设计教育趋势,结合商周青铜器纹饰的艺术特色和文化内涵,探讨将中国青铜器纹饰艺术元素运用于服饰设计中的可行性。其次,结合我校服装设计教学实践,采用理论联系实践的方法对青铜器纹饰在服装设计中的运用进行实验分析和案例展示,以期为国内服装设计教学提供可鉴思路。最后,结合新时代艺术教育的发展的现实需要,对商周青铜器纹饰的当代运用价值进行分析和总结。
摘要:体智能园本教材和特色课程的建设与创新是幼儿园教育重要的组成部分之一。园本教材是幼儿园教育教学的基本文件,包括幼儿园的办园理念、课程内容、管理规定、教师要求等方面的内容。幼儿体智能课程设计应遵循科学性、实用性和指导性原则。基于此,论证了幼儿园体智能园本教材和特色课程建设的意义和设计要求,阐明了体智能园本教材和特色课程建设的实施步骤,提出了体智能园本教材和特色课程建设的创新方法。
摘要:本文针对宝鸡青铜器艺术在文创设计中的运用展开分析讨论。首先介绍了中国青铜器的历史起源和种类,针对宝鸡出土的青铜器器型、纹饰展开艺术分析。其次,文章围绕现代文创设计的趋势,以青铜器艺术元素融入文创设计案例作探讨,揭示宝鸡青铜器艺术的现代文创设计的运用价值。
摘要:文章以2013—2020年沪深A股非金融上市企业为研究对象,检验短贷长投对企业股权再融资的影响,引入区域金融生态环境,探究其对两者关系调节效应。结果表明:短贷长投与企业股权再融资成本显著正相关;区域金融生态环境与企业股权再融资成本显著负相关;区域金融生态环境显著强化短贷长投与股权再融资成本的正相关程度。研究可为提升股权再融资能力、改善短贷长投现象及优化区域金融生态环境提供有益借鉴。
摘要:随着互联网等信息技术的发展,IBM提出建设智慧城市,通过趋势引领获得更大的经济利益。智慧城市理念的出现,使政府民众对未来城市生活产生新的期盼。智慧产生理念逐渐被人们接受,当前中国智慧城市建设开始启动,智慧城市是复杂的系统工程,需要有科学的理论指导规划。智能建筑系统是信息高速公路主节点,近年来各地房屋倒塌事件频发,反映出智慧城市建筑安全存在的隐患。智慧城市建筑安全管理成为保障民生的重要社会问题,研究智慧城市建筑安全管理技术具有重要现实意义。文章阐述智慧城市建设内涵意义,分析智慧城市建筑安全管理存在的问题,探讨智慧城市下建筑安全管理技术措施。
摘要:教学设计能力欠佳、课堂管理能力有限,是当前高校青年教师课堂教学能力不足的主要体现。教学理论知识不足,教学学术地位的难以确立,对学生学习关注的缺失,培训内容及培训方式的落后,高校教师绩效考评体系的不健全,是造成高校青年教师课堂教学能力不足的主要原因。更新观念,提升教学地位,关注学生的学习成效,引导青年教师教学能力的自主发展,完善高校教师考评制度及健全教师培训制度,是促进高校青年教师教学能力提升的重要措施。
摘要:中华民族是实现中华民族伟大复兴之"中国梦",是实现中国安全、发展和稳定的基础性政治资源,作为"国族",其与民族国家的中华人民共和国同构,政治性是本质属性。中国公民(国民)的"国族"只有一个:"中华民族",即"多个民族(文化属性)、一个国族(政治属性)、一个国家"。直至"十九大",中共对中国之民族问题以"中华民族"为舵向性"顶层设计"与"政治话语"导向。而中华民族是既包括中国主权疆域内拥有国籍的全体公民,亦包括海外侨胞、台胞的统合性"国族"符号,其是过程中的"自觉民族实体"。上述诸项结论的得出,是基于中华民族从原生性民族(族群)事实性"自在"共生,到以其客观"自在"为基础"自觉"主观建构的历史源流。
摘要:近年围绕现场工作进行情景理论研究的方法受到企业培训研究学者的重视,因为不依赖理论,基于理解“企业实践工作”的研究可以:(1)揭示企业在具体范围内构建详细工作培训的机会。(2)揭示员工的工作机会,设计和实施员工的工作。本文基于某企业互联网专业实操培训的实地调查进行案例分析与研究,对围绕现场工作过程进行情景理论研究方法的分析,能够使员工在现场工作培训中反思,尤其是为嵌入工作中学习相关业务的有效履行提供思路。
地址:宁波市钱湖南路8号浙江万里学院(315100)
Tel:0574-88222222
招生:0574-88222065 88222066
Email:yzb@zwu.edu.cn