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检索条件"基金资助=陕西省高等教育教学改革重点攻关项目"
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装备测试类专业背景课程思政教学探索
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《高教学刊》2024年 第28期10卷 193-196页
作者:杜党波 郑建飞 张庆超 张鑫 张建勋 邵守鹏火箭军工程大学西安710025 
测试类专业背景课程是自动化、测控、机械等工科专业核心专业课程,在深入分析该类课程当前思政教学易发生问题的基础上,依据装备测试类专业背景课程特点,从教学目标、思政挖掘、分布设置等方面分析思政体系化设计思路,从思政切入方法和...
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新工科背景下电气类专业电场感知实践教学体系研究
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陕西教育(高教版)》2024年 第7期 23-25页
作者:王倩 秦司晨 谢飞 王和旭 李蕾西安理工大学电气工程学院 西安电子科技大学前沿交叉研究院 西京学院 
我国电力行业快速发展,对电力技术人员的专业技能要求不断增长,而目前电气工程专业强电类的课程实践环节较少,如何结合现有的教学和实践平台提高强电类课程教学效果、提升教学质量,是一个关系专业教育的长远问题。通过搭建电工装备电场...
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“产、学、研、品、用”融合教学模式探索 --以西安工业大学卓越机械工程师班为例
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《高教学刊》2024年 第8期10卷 42-45页
作者:曹蔚 闫莉 王洪喜 彭润玲 瞿金秀西安工业大学机电工程学院西安710032 西安工业大学本科生院西安710032 
该文针对机械类卓越工程创新人才解决复杂工程问题能力培养的现状,进行机械类卓越工程师班专业课程“产、学、研、品、用”融合协同教学模式探索研究并提出改进措施。从教学理念、教学资源、教学方法和评价机制等几个方面进行改革。构...
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新零售用户体验设计中的设计文化探析
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《包装工程》2019年 第4期40卷 1-5页
作者:陆继翔 王平 余隋怀 闫伟西北工业大学西安710072 西安电子科技大学西安710071 
目的针对新零售这一新时代新领域,以提高用户体验为目的初步论述设计文化。方法以认识论和本体论方法为基础,提出文化是设计文化之源,设计是设计文化之流的理论,论述了设计、文化、设计文化、设计文化作用,提出了设计文化的基本范畴、...
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响应曲面法3D打印制件表面质量的实验研究
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《实验室研究与探索》2022年 第1期41卷 41-46页
作者:惠记庄 黄健 吕景祥 阎志强 张浩长安大学工程机械学院西安710064 
为提高熔融沉积成型(FDM)制件的表面质量,采用回归设计试验与响应曲面法相结合的方法研究打印速度、喷嘴温度、层高、走线宽度以及两两之间的交互作用对FDM制件表面粗糙度的影响。确定了影响表面粗糙度的显著性因素和使表面粗糙度达到...
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实验与数据混合驱动的喷墨打印电子电路质量预测研究
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《现代制造工程》2023年 第9期 137-144,53页
作者:惠记庄 王俊杰 吕景祥 张浩 阎志强 徐之光长安大学工程机械学院西安710064 
当前,喷墨打印在制造电子电路过程中,工艺参数对印制电路的导线线宽和电阻影响尚未明确,这会导致在实际生产过程中难以配置最优工艺参数组合,从而降低产品的最终质量。针对此问题,基于GA-BP神经网络对喷墨打印电子电路的导线线宽和电阻...
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基于校企合作的高职服装设计专业人才培养模式改革
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《纺织教育2011年 第5期26卷 393-394页
作者:康强陕西工业职业技术学院服装艺术学院 
陕西工业职业技术学院服装设计专业以校企合作为基础,在创新人才培养模式方面进行了有益的探索和实践,取得了较好的教学效果,人才培养质量不断提高。
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BIM技术的国际研究概况与我国市政BIM应用分析
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《人民长江》2021年 第4期52卷 164-170页
作者:郭红兵 赵亚兰陕西交通职业技术学院陕西西安710018 长安大学公路学院陕西西安710064 
针对近10 a来BIM技术全球化推广过程中,在应用进程、应用深度、应用标准及应用范围等方面存在的差异性问题,对其在美国、澳大利亚、英国、挪威、新加坡、日本等国的国际研究概况进行了系统性综述;并结合我国市政工程行业特点,对BIM技术...
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塔台指挥模拟训练系统智能辅助评估功能探究
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《实验室研究与探索》2022年 第1期41卷 181-184页
作者:吴亚荣 赵顾颢 杨国洲 张满满空军工程大学国家空管防相撞技术重点实验室西安710077 空军工程大学陕西省空管运行实验教学中心西安710077 空军工程大学空管领航学院西安710077 
塔台飞行管制员的指挥能力直接影响航空安全和空域资源利用率。塔台指挥模拟训练作为快速提升塔台飞行管制员指挥能力的有效途径,训练效果评判难是制约其训练效率的重要因素。研究塔台模拟训练系统的智能化辅助评估功能,开展评估基本规...
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机械CAD/CAM课程基础理论虚拟仿真实验教学系统
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《实验室研究与探索》2022年 第6期41卷 224-228页
作者:朱斌 吴亚东 靳淇超长安大学公路养护装备国家工程实验室西安710064 
开展虚拟仿真实验教学是实现教育信息化的重要内容。针对机械CAD/CAM基础理论教学中存在的知识点抽象、教学模式单一、缺乏实践、学生不易理解等问题,提出将虚拟仿真技术应用于机械CAD/CAM基础理论的教学方法。利用C#编程语言,在.Net平...
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