摘要：高职英语课程是高等职业教育专科课程体系的有机组成部分,通过听说读写技能训练有效完成涉外职场任务是目前高职英语教学中需要解决的一个重点问题。文章依据现代文秘专业人才培养目标,对接岗位职责,分析专业技能需求,以任务驱动设计合理的学习任务。学生通过任务融入职业场景,代入角色,在解决任务中掌握知识,实现“做中学”。通过案例导入和课程思政教学设计,实现“知识目标、技能培养与价值引领相结合”的课程目标,为高职英语教学改革提供借鉴。

摘要：新时代义务教育语文课程的实施主要围绕课程理念的落地、课程内容的统整、课程评价的实施等方面展开,实现教学评的一致性。理念落地路径要充分领会语言文字学习素养的典型特点和语文课程四种能力的新变化;内容统整路径要加强课程设计的实践性与情境性,加强过程性评价的实施;学业评价路径应增强表现性评价的精准性,加强终结性评价的实施。

摘要：智慧工地是全世界范围内工地发展变革的趋势。智慧工地引领者不应该只是在建设单位,以建筑类为领头专业的相关高校也应走在时代前沿。相关高校应当成为智慧工地建设的先驱者、领路者。文章以四川建筑职业技术学院智慧工地为例,浅谈了校园智慧工地发展原则以及校园智慧工地实训场地等。四川建筑职业技术学院争取借助双高的春风努力在校内打造出技术领先、涵盖全面、接轨时代的智慧工地训练研究基地。为师生在智慧工地的发展方向、现有流程优化、留优去劣等相关研究提供一个良好的平台。

摘要：【目的】实现茶叶加工过程简单化、智能化,提高茶叶加工水平和生产效率。【方法】课题组设计了一种全自动茶叶揉捻装置,全自动茶叶揉捻装置包括环形揉盘、揉桶、调节机构和茶叶收集机构。全自动茶叶揉捻步骤如下:首先放入茶叶,根据扇形分区将环形揉盘划分为多个区域;其次对每个区域内的茶叶进行揉捻,采集电参数;再次,调整对应区域的揉捻挡位,对茶叶揉捻至揉捻完成;最后对揉捻后的茶叶进行收集。【结果】仿真结果表明,该揉捻装置可以通过感知茶叶里的电参数获取当前茶叶揉捻情况,根据揉捻情况自动控制升降机构调节揉桶,利用揉桶继续揉捻茶叶,实现了科学准确地揉捻茶叶,实现了茶叶加工过程的简单化、智能化,实现了自动化揉捻茶叶的同时自动进行茶叶收集。

摘要：交通组织优化和控制等交通运行相关理论及实践技能在公安交通管理实战中日益受到重视。交通运行仿真实验集成平台应契合公安实战需求,满足系统性、持续性以及实现开放式实验等要求,从而保障理论教学内容的完整性、专业研究成果的先进性。结合公安交通管理实务需求,分析并整合交通运行相关课程的实验内容,提出平台的构建框架和设计思路。

摘要：文中以项目风险管理流程为切入点,全面分析评估国际工程EPC项目在实际执行中主要面临的政治、合同、设计、人力资源管理等风险类型,阐述在风险管理过程中如何运用科学方法进行风险识别,探讨了规避、转移、减轻和接受等风险应对策略,为相关人员提供技术参考,也为灰岩区等特定水土地形风险区的基础设施项目建设、安全运营提供借鉴。

摘要：劳动教育与专业课程教育是相辅相成的,劳动教育融入专业课教学是当前高职院校教学改革关注的焦点。文章分析了劳动教育融入机电类专业课教学的现实意义和现状问题,探讨劳动教育融入机电类专业课教学的实施路径,在专业课教学中强化劳动教育理论,营造“劳动光荣”的氛围;提升专业课教师的劳育能力,以“PLC应用技术”课程为例,对劳动教育融入机电类专业课的教学进行设计,优化教学内容,挖掘、提炼劳动教育元素,构建“三元”主体、“四维”多元素的教学评价体系,促进劳动育人和专业课程育人的协同发展,提升机电类专业学生的职业素养和劳动技能水平,实现“以劳立德、立德树人”的教育目标。

摘要：目的 了解基层社区围绝经期女性对围绝经期综合征(PMS)相关症状认知及健康管理需求现状,为社区开展围绝经期女性健康管理工作提供依据。方法 采用自行设计的PMS症状认知及健康管理需求调查问卷对遂宁市船山区12家基层社区的435例围绝经期女性进行调查。采用Pearson相关进行围绝经女性PMS症状认知总分与健康管理需求评分的相关性分析。结果 435例调查对象对PMS症状的平均认知评分为(21.35±5.26)分,其中知晓率排前5位的围绝经期症状分别为月经紊乱(77.8%)、激动易怒(61.3%)、潮热盗汗(59.5%)、失眠(45.9%)、抑郁焦虑(32.7%)。435例调查对象对围绝经期健康管理需求调查项目“我接受围绝经期健康管理知识讲座”“我需要社区围绝经期健康管理”“我接受社区围绝经期健康管理项目包含绝经激素治疗(MHT)”的平均需求评分分别为(3.86±0.12)分、(2.98±0.47)分及(2.16±0.52)分;有意愿接受围绝经期相关知识讲座的需求率为95.8%;有意愿接受围绝经期长期健康管理的需求率为38.9%,而有意愿接受社区围绝经期健康管理项目包含MHT的需求率为15.6%。Pearson相关分析显示,435例围绝经期女性PMS症状认知总分与围绝经健康管理需求项目“我接受围绝经期健康管理知识讲座”“我需要社区围绝经期健康管理”“我接受社区围绝经期健康管理项目包含MHT”需求评分呈正相关(r=0.729、0.610、0.374,P<0.05)。结论 遂宁市船山区12家基层社区围绝经期女性对PMS相关症状认知及健康管理需求均较低,主要原因是对围绝经期PMS症状及围绝经期健康管理缺乏客观认识,有渴求相关科普宣传的意愿。

摘要：文化数字化战略的实施,为乡村非遗文化发展传承创造有利条件。基于乡村非遗文化活态化传承的文化发展生态建设,要基于对文化数字化资源的运用,持续在数字技术、数字媒体、数字化工具的运用方面加强资源投入,进一步依托文化数字化发展战略,为乡村非遗文化活态化传承提供多元化保障。相关部门应根据政府文件要求,结合当前乡村非遗文化活态化传承问题,科学地制定发展策略,利用文化数字化战略要求与发展资源,拓展乡村非遗文化活态化传承路径,实现乡村非遗文化数字化发展的多元协同。

摘要：医学免疫学和医学微生物学是重要的医学基础课程,该课程知识点抽象。该文旨在通过教学模具的设计制作和使用,提高教学质量。研究显示:在医学免疫学的教学过程中,单一的教学模具对于教学效果有明显的提升作用,实验组比对照组的测试正确率高,P<0.001,差异有统计学意义。在医学微生物学的教学过程中,学生组成小组创作教学模具,对班级及格率的提升有积极作用,P<0.05,差异有统计学意义。今后,将继续研究探索更多合适的教学模具辅助教学,并和其他教学法相辅相成,提高教学质量。