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工匠精神融入高职思政课价值转化与改革创新研究: 收藏
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引用; 《青岛远洋船员职业学院学报》2022年第2期43卷 43-46页; 作者：彭翠青岛港湾职业技术学院山东青岛266404; 人才是实现民族复兴、赢得国际竞争主动的战略资源。当下,高职毕业生离职率居高不下,学生职业精神、核心竞争力缺失,为高职思政课及人才培养高质量发展带来极大挑战。如何将工匠精神融入思政课,引领学生明匠心、铸匠魂、强匠技,德技并修...; 人才是实现民族复兴、赢得国际竞争主动的战略资源。当下,高职毕业生离职率居高不下,学生职业精神、核心竞争力缺失,为高职思政课及人才培养高质量发展带来极大挑战。如何将工匠精神融入思政课,引领学生明匠心、铸匠魂、强匠技,德技并修,回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一国家课题至关重要。本文坚持问题导向,从文化、政治、创新三个维度,丰富工匠精神价值内涵;从教学设计、教学形式等六个方面,提出思政课改革创新路径,为工匠精神赋能高职思政课,提供了典型范式。; 来源：详细信息评论

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