摘要：高校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务要顺应时代要求,积极构建德智体美劳“五育并举”育人体系,准确把握“五育并举”内涵及意义,针对当前“五育并举”综合育人面临的困境,通过加强顶层设计、完善课程体系、优化资源配置、改善评价机制等手段和措施,推进“五育并举”育人体系落地见效,全面提升育人质量,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

摘要：文章以《大学生心理健康十六讲》教材为例,通过描述性研究法与经验总结法,分析线上教学的设计思路、教学内容组织、教学实施与反思,最终从导论、自我意识、情绪管理、人际关系、恋爱与性心理、生涯规划、压力管理、心理咨询与干预八个模块对线上教学进行探索。

摘要：“桥隧工程”作为一门重要的专业课程,除了培养学生专业能力外,如何通过课程思政提高学生的综合素质和社会责任感已经成为该课程教学改革中的重要议题。本文探讨了如何在“桥隧工程”课程教学中有效融入思政教育。文章首先介绍了“桥隧工程”课程教学的基本情况,并指出了课程思政方面存在的问题。随后,通过明确课程思政目标,寻找思政结合点,提出了四个方面的改革举措,包括提高教师思政意识、优化教学设计、改革教学内容、完善教育形式等。最后,探讨了如何通过课后思考题和考评方式体现课程思政的方式。这些改革举措可以帮助工科专业更好地融合思政教育和专业知识,提高学生的思想道德素质和社会责任感,为培养更多高素质的工程师人才作出贡献。