摘要：针对职业教育产教融合中面临的诸如地方政府主导作用的缺失,尤其是企业参与程度低的问题。从校企双方的诉求出发,以数字媒体专业为例,以课程产教融合为载体,探索在现有机制下,细化专业课程体系、以职业需求为导向、以实践能力培养为重点,实现专业教学与企业运行深度融合的高职育人模式。近年来的实践表明,产教融合过程中企业主动参与程度明显改变,专业师资有效提升、专业资源库日趋完善,学生的技能水平稳步提升,就业质量更高。

摘要：高职艺术设计类专业人才培养的过程中实现艺术与技术的有机融合,在加强艺术设计类专业知识与技能传授的基础上,不断拓展对其技术应用、工程技术方面的知识与实践传授,实现"艺"与"工"两者相互交叉融合,是当前人才培养的重要方向。从人才培养方案、艺工融合课程体系、多样化的教学模式三个方面研究高职艺术设计类专业艺工融合人才培养模式。

摘要：由于时代进步,智能化生产和自动控制功能才能不断满足人们日益增长的物质精神需要。对于建筑工程的设计改造而言,使用BIM技术可以对原有的数据资源进行有效整合,从而对建筑进行合理化改造,在原有的基础上,既能尽可能地呈现出功能上的改进,也能起到节约成本的目的。

摘要：本文研究了高职艺术设计专业'双元培养、艺工融合'模块化课程体系的构建与实践。分析了当前高职艺术设计专业课程体系遇到的问题,及时解决了高职艺术设计专业的创新力不足等问题,并以'双元培养、艺工融合'的思想,加快高职艺术设计专业创新融合的发展,以提高高职艺术设计专业人才的社会竞争力。使高职艺术设计专业人才可以获得更多的发展空间和竞争能力,突出高职艺术设计专业人才的创新力,是本文研究的关键,并以此为契机,提高高职艺术设计专业课程体系实践效果。

摘要：建筑工程在我国属于大型项目,随着近几年的发展,其所涵盖的项目内容越来越多,像室内设计、室外装修等,所以需要详细的数据作为理论支持。其中建筑模型信息技术就是一个几乎涵盖了建筑主体的整个生命周期的信息技术,从设计到施工再到运行的整个过程,它以庞大的数据作为建设基础,然后将建筑工程每个项目中所涉及的具体数据通过模型分析的方式展示出来,给人们一个更为直观的印象。文章将重点分析该技术的使用情况,从建筑模型信息技术的含义入手,分析其在室内设计中的具体应用,推动建筑行业进一步发展。

摘要：高职教育为我国现代化建设输送了大量的人才,但随着时代的发展,高职教育在发展的过程中出现了很多的问题。为全面提升人才培养质量,产教融合是新时期高职院校发展的重要途径。文章深入探讨了基于产教融合的学徒制教学模式下,苏州健雄职业技术学院艺术学院采取的具体的教学改革策略,以期为更多的高职院校教学改革提供参考。