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检索条件"基金资助=项目名称:基于多层次模态化的高职音乐教育与实践"
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基于多层次模态化的高等院校钢琴教育研究探讨
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《艺术评鉴》2022年 第5期 131-133页
作者：张瑜珠海艺术职业学院音乐舞蹈学院 
随着社会发展,社会对音乐人才有了不同层次的需求。多模态教学利用多媒体和信息技术丰富学生模态感知,为高等院校音乐教育提供了新的方向。本文针对高校音乐教育的特点,提出一种新型的多层次模态教学模式,包括强交互模态教学、弱交互模...
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