摘要：小学美术教育的发展是随着人类物质文明发展和精神文明进步不断趋于完善。小学美术教育能够培养小学生对美的感悟,还能够促进小学生心智的健康全面成长。小学美术教育是小学综合素质教育的重要部分,也是小学生艺术教育的关键环节。教师通过'工具论'教育观点,突出美术教育的教育性功能,以美术作为教育工具,通过美术教育把握小学生艺术素质培养的教育规律和学生心理生理发展规律特征,对小学生艺术综合素质加以培养教育,进而促进小学生生理心理健康成长。

摘要：随着我国教育事业不断地改革发展,开展小学美术教育应当着重体现学生的,创造性思维,在儿童时期培养学生的发展思维,突出个性有助于促进小学生身心全面发展。工具论由著名理论家赫伯特里德提出的,工具论重视运用艺术工具和手段,培养儿童个性发展与创造能力。所以本文在工具论背景下,简要分析如何开展小学美术教育,并提出具体地教育策略,希冀促进小学美术教育水平有效创新,切实提高学生的美术学习兴趣,促进学生全方位发展。