摘要：随着国家文化振兴战略的推进,文化创意产品的开发已成为区域文化传播的重要途径。文化创意产品不仅可以增加当地的经济效益,更是能作为一个新的传播途径,让更多的人了解当地风俗特色、历史文化、科学知识等。文章通过研究海洋生物类仿生文化创意产品设计现状及问题,思考新时代海洋生物类仿生文化创意产品设计思路,使其所蕴含的海洋文化能够得到最大程度展现,研发具有时代性、实用性、审美价值高的文化创意产品,并通过新的传播手段应用推广海洋生物类仿生文化创意产品,借助创意产品的创新设计科普海洋文化。

摘要：优化义务教育教师资源配置是促进教师管理综合改革,推动新时代教师队伍建设的必要举措。受原发教育风险以及外在诱发风险因素影响,教师资源配置出现结构性失衡的风险,在没有得到有效防控的情况下可能演变为教育突发事件和发展危机。针对教育行政主管部门、城市及乡村中小学校长的调研访谈可知,义务教育教师资源配置面临着教师性别比例失衡、音体美等学科教师数量短缺、教师编制遭遇结构性缺编、乡村学校职称指标不足且骨干教师流失等风险,危害教育教学工作的正常开展和学生的身心健康发展。鉴于教育风险的可控性和可预警特征,围绕教师性别比例均衡化的补偿与补充制度设计,建立音体美等紧缺学科教师的增量计划和协同供给培育,开展教师编制的动态核编调整及数据追踪,增加乡村学校教师职称指标、专项经费支持并完善骨干教师培育方案等,提出义务教育教师资源配置的风险防控策略。

摘要：文章提出绿色建筑设计应建构整体思维,以绿色人文策略作为绿色科技手段的补充。首先拓宽绿色产业的认识范畴和绿色建筑的设计理念;其次建构从意识宣传、行为引导到运营管理等贯穿绿色建筑全生命周期的整体思维,并形成系统的具有低技术和软设计特点的绿色建筑设计人文策略;最后以笔者参与改造和新建的两个工程项目的实践为例,具体论述绿色建筑设计中人文策略的低技术手段和软设计方法的运用,阐明应围绕绿色建筑发展的核心进行从意识到方式最后落实于行动的多向度多层面的设计,创造绿色生活情境。