摘要：通过对安徽省2013年高职高专院校专业设置的调查与分析发现,安徽高职高专院校的专业设置与产业结构存在不适应性,院校布局和专业设置与主体功能区发展存在不适应性,主体功能区的经济发展水平与职业教育发展水平不一致。基于以上分析,得出教育行政部门应当加强宏观管理,规划全省高职高专专业发展结构,并出台配套政策措施。同时高职高专院校要结合办学条件和主体功能区发展需求实际,明确定位,合理设置专业,特色发展。

摘要：国家鼓励在职业教育领域探索发展股份制、混合所有制学校。首先,对混合所有制特点进行总结,并针对安徽矿业职业技术学院进行的混合所有制,从股权配置情况、经营管理、财务管理与核算、收益分配等几个角度进行深入探索,报告了学院办学质量提升、教师队伍建设等方面均取得成效的现状。同时,发现混合所有制办学存在诸如合理回报、产权界定、政策支持等问题,针对具体问题提出要正确认识混合所有制办学,厘定混合制所有制学校产权,解决合理回报,出台鼓励配套政策等方面支持混合所有制办学的对策。