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项目化教学在高职C语言教学中的应用研究
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《无线互联科技》2015年 第24期12卷 101-102页
作者:芮素文安徽国防科技职业学院安徽六安232011 
"C语言程序设计"课程普遍地被作为计算机类专业学生大学学习的第一门专业性课程,它具有基础性、理论性和实践性三强的特点。文章认为,高职教育更注重学生实践性的培养,将项目化教学引入高职C语言的教学中,通过理论知识的学习...
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