摘要：新媒介语境下,少数民族文化传播处于一种“二律背反”状态。新媒介的便捷性与互动性使其在传播少数民族文化过程中克服了既有空间、技术、资本和受众等因素的限制,从而发挥着不可替代的作用。但传播过程也存在同质化及碎片化等问题,致使少数民族文化降格、祛魅为流行的、大众的、娱乐的及庸俗的文化。此语境下,我们以为民族文化应以优质的、能引起情感共振的传播内容拥抱新媒介。彝族歌曲《阿果吉曲》通过对个体自我情感的表述,掀起了受众对生命存在的思考,实现了与受众感情的情感共振,而它所具的情感源发的“真实性”、现场感以及情感表达的速度感可视为新媒介语境下少数民族文化共情传播起点的三要素。情感共振通过对主体意识的唤醒、对新媒介语境下巨大共情空间真空存在的填充和对被新媒介语境抽空人性的召唤,成为新媒介语境下少数民族文化传播的归宿,从而达到抵御新媒介语境负面影响的目的。

摘要：游戏的电影化成为游戏产业一个新兴的利益点,而以有深刻影响的游戏为题材,无疑也是电影艺术自身的系统性调整,给予游戏影像视听直感和当代电影的叙事技巧,甚至游戏内容进行时空上的转换,成为当前电影的新景观。在游戏IP电影化进程不断加速的今天,《愤怒的小鸟》的电影化改编无疑具有示范性的意义。文章从完整世界观的设置、主线剧情的填充、人物关系与形象的丰满三方面,分析《愤怒的小鸟》由游戏到电影的改编之路。

摘要：国家对独立学院做出指示,向应用技术类型高等学校转型。独立学院的教学有了新的方向,所以独立学院的课程设置必须适应当今社会发展与人才就业市场的需要。调整、改革专业课程设置,已成为高校转型背景下各独立学院环境艺术设计专业的当务之急。依据湖北师范大学文理学院环境艺术设计专业存在的学生学习以及专业课程设置的问题,提出学院专业课程调整培养目标、调整课程设置(增加实践课时、细化专业方向)、采用多种教学形式教学、提高期末作业要求、建立教学实践基地等改革的方法,希望为独立学院环境设计专业的教学改革提供参考价值。

摘要：《东方红》,袁毅平摄影,与革命歌曲同名,作为社会主义中国的视觉形象代表,在1949年以后的中国摄影历史中占有重要地位。这张照片自1961年诞生,到2016年的今天,已经55岁了。它成名于20世纪60年代中国政治的特殊时期,经历了"文革",顺利地迎接了改革开放,在80、90年代中"东方红"作为影像又得以广泛传播;而当中国踏着全球化的国际步伐向艺术市场进军之时,照片"东方红"又在文化与资本博弈中成功地获胜。因此作为影像的《东方红》以及作为照片的《东方红》,共同构成了《东方红》独特的命运和深远的价值。

摘要：埃贡·席勒的绘画虽然充斥了大量"色情"的内容,但他所表现的人物形象所面对和碰触的不仅是对爱的遥不可及,而且是对肉欲的无法承受。继而是对未来的惶恐,对生命渐逝的无助迷茫。他用直刺人内心的艺术手法,客观地再现了人性的本质。席勒短暂的一生遍尝人世的苦难和冷嘲热讽,但却以新奇的艺术光芒在西方画坛熠熠生辉,成为令人瞩目的现代表现主义画家。

摘要：成都享有"网游第四城""手游第四城"等盛誉。其游戏产业经历了萌芽、拓展、手游崛起等不同的发展阶段,拥有政策、产业集群、研发、人才等多方面优势,同时也面临产品同质化、发行和运营偏弱、缺少高端人才、国内市场趋紧等短板和困局。未来发展中,注重产品差异、补齐运营短板、继续大力出海、丰富产品链条、加强人才建设等策略,是保障成都游戏产业良性发展的必要举措。

摘要：针对当前教育部对独立学院的实施改革新形势,剖析湖北师范大学文理学院环境设计专业的教学现状,探寻文理学院环境设计专业人才培养新模式、新方法,如人才培养目标、课程设置,提高学生的创造能力、提高学生动手能力、改变传统教学方法以及引进双师型教师人才等。为独立学院环境设计专业探寻人才培养模式提供参考和借鉴。

摘要：专业特色是经过长期发展建设而形成的办学优势,它使专业具有较高的社会知名度和认同感。以广西大学园林专业为例,在全程互动模式下从师资队伍、课程设置、教学改革、实践教学、创新创业、校企互动等方面对园林特色专业建设进行了实践探索:打造了既懂教学又能实践的"双师型"教学团队,构建了由园林规划设计、园林工程技术、园林植物科学、园林文学艺术和园林经济管理组成的5大模块课程教学体系,实施了课程网络化管理与评价,强化了以实际项目参与、经典案例讲解、虚拟仿真体验为主的实践教学,形成了以竞赛为主线、激励政策并举的创新创业教育体系,确立了由共建专业指导委员会、共建规划设计平台和双导师联合培养的校企合作模式,实现了从宏观到微观上不同层次、不同级别及不同个体之间的教育教学的全程互动,提高了复合应用型人才培养的质量。

摘要：本研究运用"行动导向教学法",结合高校体育课瑜伽项目特点和职业工种所需特殊身体素质的切入点,划分体育教学模块,设计课程教学方案,尝试将职教新模式有机的融入瑜伽实践教学中。通过从教学法的角度调查、比较和分析两种教学法在学生的学习兴趣、效果和职业能力提高方面存在的差异,得出新教学法在瑜伽实践教学中具有可行性和先进性,为高校类院校推动职业化教学改革,体育课程教学突出以职业能力为导向的教学新模式提供实践参考。

摘要：笔者研究了一类网络控制系统(NCSs)的模型参考输出跟踪问题。基于Lyapunov稳定性理论和线性矩阵不等式(LMI)方法,推出了该网络控制系统的稳定性和控制器设计的充分条件,并通过MATLAB求出该控制器的解。对于能量有界的外界扰动输入信号,设计的控制器能够保证随机网络控制系统的H∞性能指标小于一定值γ。仿真实例证实了该设计方法的有效性。