摘要：秦腔是陕西最具代表性的非物质文化遗产，秦腔传播是当下秦腔保护的重中之重。利用秦腔和西部影视在视听形式上相似性，文化上的亲缘性，将西部影视作为秦腔艺术的传播媒介或许不失为传播秦腔的途径。本文分析了现阶段秦腔在西部影视作品中的三种传播样态。即陌生化的视听奇观；符号化的地域文化；互文性的叙事手法。如何更好的利用西部影视这一媒介传播秦腔艺术呢？推动秦腔和西部影视在内容上的深度合作；借力电影话题营销和粉丝效应拓展秦腔受众；依托丝绸之路国际电影节推动秦腔的跨文化传播等，是提升秦腔在西部影视中的传播力的重要路径。

摘要：“一带一路”倡议的提出与实施使得新丝路题材纪录片跳出了传统历史题材纪录片的范畴,更多的关注当下丝路上正在发生的文化交流与人文往来。《丝路,重新开始的旅程》《一带一路》等纪录片,在宏观层面弘扬协作共赢、共同发展的时代主题;微观层面上则展现了丝路沿线人民勤劳、勇敢、拼搏的人性之美,承担了解读“一带一路”倡议、传播丝路精神的时代使命。跟以往丝路题材纪录片相比,新丝路题材纪录片具有一种新的美学意蕴构建。

摘要：混合式教学是指综合运用不同学习理论、不同技术手段以及不同应用方式来实施的一种教学策略。是传统教学方式与网络教学的有机结合，强调的是在恰当的时间应用合适的技术达到最好的教学目标。如今，高职院校教师也大量采用混合式教学模式，综合运用在线开放课程以及微信、QQ等平台进行课前、课中、课后整体教学设计，充分利用在线教学和课堂教学的互补优势来提高教学实效。同时，通过在线教学平台或其他小程序开展一些在线小测试，以反馈学生学习效果，让教学活动更加具有针对性。这种混合式教学模式值得高职物流专业英语教学借鉴。