摘要：工匠精神是当代职业技能人才追求的职业素养,也是高职院校开展人才教育培养的主要目标之一。随着融媒体时代的到来,高职院校的工匠精神培养方法不再局限于传统的教师讲授,而是应当充分利用融媒体的资源优势和技术手段,强化工匠精神的影响力和感召力,形成良好的校园文化环境和育人氛围。随着工匠精神价值的日益凸显,国家对于高职院校培养学生工匠精神提出具体的要求,不仅要从思政教育和专业教育角度加强学生对工匠精神的认知,还要将工匠精神培养融入学生思想文化教育的方方面面。高职院校要深刻认识到融媒体的价值,以融媒体为导向和路径,推动工匠精神全面融入校园文化建设和思想政治教育之中,促进高职院校高水平应用型人才综合素质的培养和提升。文章立足于高职院校融媒体和校园文化建设发展现状,结合融媒体平台、技术的特点和优势,深入分析高职院校工匠精神培养策略:完善融媒体培养顶层设计,建立健全科学管理机制;构建校园融媒体传播平台,强化工匠精神传播效果;全面贯彻“内容为王”理念,丰富工匠精神内容产品;不断加强校园文化建设,丰富工匠精神育人手段;充分发挥融媒体交互效能,强化高职育人情感联结等,以借助融媒体的传播机制真正实现二者的深入结合,助推高职学生未来发展。