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MOOC时代信息素养教育探析
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《河南图书馆学刊》2015年 第10期35卷 67-68页
作者：孙辉南京晓庄学院图书馆江苏南京211171 
文章简单介绍了MOOC,分析了MOOC给信息素养教育带来的机遇,并提出以通识教育理念设计信息素养教育课程的内容和模式的方法,以实现课程的创新与发展,打造一门真正具有基础性、实用性的通识教育课程,助力全才和创新型人才的培养。
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