摘要：在理解数字贸易与数字贸易风险的内涵基础上,通过跨境数据安全风险、跨境贸易知识产权侵权风险以及合规风险分析,解构数字贸易风险特征。探讨跨境电子商务企业的数字贸易风险防范框架设计与实施路径,具体包括借鉴ISO31000标准构建跨境电商企业风险管理实施框架、以行业合规指引为指导加强管理、对标跨境电商企业AEO高级认证标准保障供应链安全、设计与建设“跨境电商行业知识产权风险预警”云平台,以期突破跨境电商企业发展瓶颈,对数字贸易产业提质升级具有促进作用。

摘要：财务数智化赋能企业转型的同时也催生了财务管理专业人才的新需求,面对数智时代对智能财务人员的迫切需求,人才培养模式亟需改革。OBE理念作为一种先进的教育理念,为高等教育理论界所广泛关注,已成为当前教学改革的主流和发展趋势。现有关于OBE教育理念的研究成果主要停留在课程改革与教学模式改革层面的应用,缺少以OBE理念的核心思想为基础进行延伸,应用于指导人才培养模式改革的研究。从人才培养模式改革的视角,基于OBE理念与智能财务人才培养的契合点,分别设计专业培养目标、课程体系、师资队伍和评价体系,以期能够有效提高人才培养质量,提升应用型本科高校财务管理专业学生的综合素质。

摘要：为了探讨元宇宙如何促进红色文化的保护、传承和利用,现通过文献调研和案例分析,发现元宇宙可以通过虚拟现实、增强现实和数字孪生等技术,为红色文化的保护和传承提供新的手段和方法。同时,元宇宙也可以为红色文化的利用提供更广阔的空间和更多的可能性。对于推动红色文化的数字化转型和元宇宙的应用具有参考意义。

摘要：现研究高职院校数字媒体技术专业学生工匠精神的培养路径,旨在提高高职数字媒体技术专业学生的职业素养和创新能力。在阐述工匠精神的概念和意义的基础上,分析了数字媒体技术专业学生的工匠精神现状,并从课程设置、实践教育和师资队伍等多方面提出了有效培养路径。对于提高数字媒体技术专业学生的职业素养和创新能力具有重要意义,为该专业学生的未来发展奠定了坚实基础。

摘要：高职公共艺术教育对我国工业化转型阶段的人才培养具有重要意义。该文分析移动教育时代背景下,混合式教学模式如何与移动端相结合,推动高职公共艺术课程教学深度变革。具体包括课前如何运用移动端教学资源库,为学生开展高层次的公共艺术课程学习奠定基础;课中如何运用移动端进行公共艺术教学互动,使学生高效完成知识的内化;课后如何运用移动端评定课程成绩,并将公共艺术教学延伸到课堂之外。

摘要：本文针对宝鸡青铜器艺术在文创设计中的运用展开分析讨论。首先介绍了中国青铜器的历史起源和种类,针对宝鸡出土的青铜器器型、纹饰展开艺术分析。其次,文章围绕现代文创设计的趋势,以青铜器艺术元素融入文创设计案例作探讨,揭示宝鸡青铜器艺术的现代文创设计的运用价值。

摘要：针对公路需要穿越分布相对广阔堆填厚度较大的煤矸石弃方,为保证人工弃渣路堤边坡的安全性,基于相似理论开展了3组离心模型试验,研究了煤矸石弃方路基经过孔内深层强夯处理后,道路在运营期间,孔内深层强夯夯击边缘距坡肩的距离对煤矸石边坡横向位移的影响;基于正交设计的9组数值模拟试验研究了夯肩距、强夯深度、上覆荷载大小3个因素对煤矸石边坡横向位移的影响。

摘要：二十世纪上半叶,诸多学者将西方美学理论成果及分科治学理念引入中国书法研究领域,基于艺术的内在属性与书法审美规律,展开了现代书法批评本体论、认识论和方法论的探讨及书法学科建设的思考和探索。这一过程中,不仅建构了具有独立审美意义的中国书法艺术批评理路,同时将书法艺术的美学内涵和美育价值提升到较高的位置,从而推动了形式美学书法批评范式的生成和发展。

摘要：红色文化短视频弘扬主旋律,引起青年群体的精神共鸣。本研究通过深度访谈,挖掘青年创作红色文化短视频的内外驱动机制,内部动机包含以“兴趣感”为轴心的边缘性动机、以“联结感”为轴心的内核性动机、以“参与感”为轴心的理念性动机,外部动机则由影视作品驱动下的情感触动、重大节点驱动下的记忆唤醒、社会舆论驱动下的自证反击、精神激励驱动下的持续生产、物质激励驱动下的活跃创作等因素构成,内外动因共同构成“莫比乌斯环”的循环结构,推动青年创作者在短视频领域持续进行创新创作。

摘要：针对矩形箱涵下穿既有高速公路施工引起路面沉降控制的问题,采用Midas GTS/NX有限元分析软件建立数值分析模型,探讨不同箱涵埋深、土体泊松比、黏聚力、内摩擦角等因素对路面沉降规律的影响。基于高速公路纵坡、横坡及路面不平整度要求,构建矩形箱涵下穿高速公路路面沉降控制基准。结合相关工程实例验证控制基准的可靠性,以期为类似下穿工程提供参考。