摘要：一、课题的缘起随着bIM设计架构的逐渐普及,人们将越来越多地关注建筑信息的处理与优化问题.目前bIM倡导的一体化交付模式(IPD)在国内外都面临一定的阻力,但从发展的趋势看,bIM设计信息系统的开放性和多向性提供了设计优化所必须的外部环境.由于bIM致力于以IFC数据格式打通漫长的AEC产业链,使来自上下游的建筑信息在bIM框架下得以高速运行.设计下游的施工信息、产品信息和运维等信息将会源源不断地反馈给设计者,这给设计者提供了更多的决策机会,同时也给传统的设计流程管理提出了新的课题.

摘要：引言:在我国,目前建筑能耗约占全社会总能耗的1/3.为了降低建筑能耗和环境与社会的可持续发展,绿色建筑的发展越来越得到重视,并相应地建立了完整的绿色建筑评价体系,提出一系列的规范标准指导绿色建筑的设计和发展.降低建筑能耗,增强建筑的环境和社会友好性占据了绿色建筑指标的大块内容,也是可持续设计的核心所在.建筑、能源、环境之间相互制约、相互促进,绿色建筑立足于建筑和能源使用的有机结合,促进环境的友好发展,而建筑表皮作为分隔建筑与建筑环境的界面,是建筑从外部环境获得能量的重要载体.

摘要：本文介绍了天津大学四年级建筑学本科的一次应用空间句法分析方法,从调研分析到方案设计的一次设计课教学实践。学生对天津滨江道商业区和两个商业建筑进行了实地流量调研和案例分析,并尝试基于大众点评网评价信息进行该地区的商业使用情况量化评价。此外,通过对空间句法软件Depthmap的教学结合多元一次线性回归的分析方法,学生得以应用理性量化的方式来分析这个地区的商业潜力,并对不同类型业态在空间上分布的客观规律展开研究。在实地调研观察的基础上总结步行人流量与当地街道空间拓扑形态参数的回归方程,并将该方程应用于购物中心设计过程的形体切分和流线设计中,以量化模型为基础推进设计,强化训练了学生对商业空间形态、消费者行为、网络大数据和量化分析模型的逻辑思维过程。

摘要：以《校园咖啡书吧》设计课题为例介绍天津大学建筑学专业二年级实验教学团队的教学改革思路,提出了基于场地中特征人群行为研究的过程化设计训练方法,以及以任务为导向的课程环节控制模式,以期在训练过程中通过调动学生的研究能力,强化设计思考与训练的深度。

摘要：绿色建筑是未来的发展趋势,绿色建筑的理论和方法工具应该更多地介入建筑学专业的课程体系。本文简述了天津大学建筑学院四年级建筑设计课程中,绿色建筑设计教学的组织方式、工具方法以及基于风光环境模拟分析的部分设计成果,以期为绿色建筑课程体系建设提供借鉴。

摘要：针对传统村落中现代建筑布局界面形态单一,新建筑空间界面缺乏组织及空间品质低下等问题,文章以黔西南地区布依族传统建筑空间界面为切入点,通过对经典案例南龙古寨与色居的调研,从空间界面角度入手发掘其外部、内部及内外之间空间界面的构成方式、组织原则及尺度特征,重点考察空间的原真性与多样性,归纳空间界面类型,提取转换设计方法,为村落规划与改造设计提供参考依据。

摘要：文章分析社区户外空间适老化更新研究与实践的现状并提出问题。借鉴台湾地区经验,从社区营造的视角归纳社区户外空间适老化更新的“启动—发掘—憧憬—计划—执行—反馈”六个步骤,提出针对老年人身心需求的设计策略、灵活多样的沟通途径和发挥长者优势的社区参与三个要点,并以作者参与的新北市正德友善巷弄的营造设计与实践为例,阐述社区户外空间适老化的社区营造过程。

摘要：本文旨在探讨可持续理念下建筑形式的生成逻辑,利用数字模拟手段,以山东寿光职教中心学生公寓设计为例,综合风环境分析、光环境分析等物理环境模拟结果,因地制宜、因材施技,得出适应当地环境的、具有地域性的建筑布局、体量构成、室外环境、建筑细部,突出环境要素对设计方案所起到的决定性作用。

摘要：本文通过对约翰.海杜克系列住宅设计的解析,揭示其相对应的九宫格原形、菱形原形、数学原形、墙与形体关系原形、风车原形的形式生成、空间操作内在性规律,结合经典建筑形式逻辑、绘画、数学、诗歌与原形的关联性研究,论述原形设计中潜藏的设计意图与内涵.

摘要：共享空间作为建筑室内外交界处的缓冲空间,具有先天的生态特性,但常常由于建筑师设计不当,其生态特性并未得到充分发挥,反而出现室内环境舒适度差或空间能耗过高等问题。文章概述了共享空间的发展演变,通过对当前我国公共建筑共享空间设计现状中的常见问题进行反思,试图探索共享空间生态化设计的研究方向。