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指向艺术创作的高中跨学科教学初探——以诗乐舞跨学科教学为例
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《艺术教育》2020年 第4期 25-28页
作者：王小莲 陈欢 尹芳北京师范大学第二附属中学北京100088 
随着跨学科教学的兴起,指向艺术创作的跨学科教学对艺术教育和学生素养发展都具有特殊意义。指向艺术创作的跨学科教学的内容选择应为学科统整提供可能,教学过程应注重目标引领和学生自主,教学团队管理应注重统筹和互动。以诗乐舞跨学...
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