摘要：终身学习文化的构建是打造学习型社会的重要一环,是解决一般公众在终身学习方面参与度较低、持续性较差问题的关键所在。一直以来,观众拓展类实践策略被视作艺术机构招揽客人的手段,其公共教育属性被忽视。基于此,本文辨析了拓展性公共艺术教育的概念,从“经济-教育”“数量-质量”两个维度重新划定拓展性公共艺术教育的属性和类型。拓展性公共艺术教育在启发终身自主学习、培育终身学习文化方面具备双重价值、个人自主性、广泛性、全面和深入性。

摘要：当前,我国艺术市场的新现象、新趋势不断涌现。面对急剧变化的行业与市场需求,分析艺术市场的产业链重组与资源整合新模式,有利于推进我国文化和旅游产业的深度、融合发展。本文基于赫斯曼“三类艺术市场”理论,从视觉艺术的衍生品开发、艺术跨界合作、“网红展览”的平台化发展等新兴行业现象入手,提出并分析新、旧两种视觉艺术产业链模型的特点及运作方式。艺术产业链的整合与重组,究其原因在于艺术品价值实现路径的转变,即部分艺术品的商业价值可以脱离同行导向型市场而被单独评判。这种转变是由新涌现的艺术市场需求、消费习惯与观念、艺术品传播与解读方式的多重变革共同引发的。