摘要：高中化学实验内容极为丰富,如果每一个实验都如期实地实景操作进行,需要耗费大量的财力和人力,其学习成效还不尽人意。因此,教师适时引入仿真实验操作平台,让学生借助电脑展开仿真实验,能够大大节省实验成本,也能够开阔学生视野,增加实验操作机会。仿真实验与项目式教学相结合,为化学实验教学带来更多新起点,教师要做好教情和学情分析,找到适合的切点展开教学设计,对接学生认知,让更多学生自然进入到研学时空,全面提升实验教学品质。

摘要：以“高三电化学复习”为载体,构建电化学思维导图,帮助学生还原高三质检试题“天宫一号可充电式氢氧燃料电池”的真实情境,动手实践搭建原电池、电解池探究平台,设计肼燃料电池展示成果.尝试在项目式教学中落实化学学科核心知识、核心素养、学科思维,并探索高效的电化学复习项目式教学的一般思路.