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卓越幼师背景下的学前教育专业艺术核心技能培养的路径研究: 收藏
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引用; 《戏剧之家》2021年第21期 182-183页; 作者：涂远娜张泽慧南昌师范学院教育学院江西南昌330032 南昌师范学院江西南昌330032; 艺术能力作为卓越幼师的一项基本能力,它的核心能力素养应表现为艺术感知力和整合能力,以及艺术表现力和创造能力。在人才培养模式上以OBE教学理念为核心,在高师学前课程设置上建立核心艺术阶梯课程,构建以学生获得学前儿童艺术教育教...; 艺术能力作为卓越幼师的一项基本能力,它的核心能力素养应表现为艺术感知力和整合能力,以及艺术表现力和创造能力。在人才培养模式上以OBE教学理念为核心,在高师学前课程设置上建立核心艺术阶梯课程,构建以学生获得学前儿童艺术教育教学能力为核心,以职业需求为导向,以艺术实践的经验和能力为重点,以产学研用结合为途径的人才培养模式。; 来源：详细信息评论

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