摘要：该从应用型人才培养背景下的产品设计需求出发,指出目前教学存在的弊端,探寻产品视觉化形态的形成与表达以及教学过程的实施与构想。

摘要：受到独立学院自身特性的影响,独立学院产品设计专业的人才培养工作具有一定的特殊性。在构建人才培养模式的过程中,应该注意修订和调整专业课程结构、人才培养方案等,进而加强对社会各方面教育资源的合理利用,提高人才的知识应用能力和专业实践能力,保证所培养的人才能够适应当地经济特点和市场需求,为地方经济建设贡献力量。针对独立学院的特殊性,根据中山地方经济发展需求的特点,电子科技大学中山学院应该研究产品设计专业应用型人才培养模式,采取合理的措施,促进独立学院教育教学工作的全面优化开展。

摘要：现在,人们对产品的材料和质感日益重视,材质设计逐渐成为工业设计的重要设计元素。文章提出"旧物改造"的教学方法,就是一种通过材质设计提升原有产品设计质量的实践训练方法。相关训练可让学生更加关注工业设计的材质元素,亦能让其更好地掌握材料工艺知识在工业设计实际应用中的技能、方法。

摘要：项目式教学是以实际项目为载体,充分体现教学互动、学企互动的一种教学模式。文章以中山市社科联规划项目为例,以产品设计专业的学生为主要教学对象,探析项目式教学在构成基础课程中的运用。