摘要：作为一种有效的并广泛运用与教育各个领域的教学模式,问题是PBL的出发点,是PBL非常重要的环节,在教学中提出什么样的问题,以什么方式提出问题成为PBL是否能顺利实施的关键。本文从其关键点"问题"出发,就PBL教学模式中有效问题的特点,如何设计有效问题两个方面对PBL教学模式中的问题结合笔者所进行的大学英语教学活动进行探究。

摘要：PBL(Problem-based Learning基于问题的学习)强调小组协作解决实际情景中遇到的问题,通过资料搜集,交流讨论,提出解决方案,在解决问题的过程中从而获得知识,并将习得的知识用于新的情景中,这与职场英语课程实用性不谋而合。因此笔者将PBL运用到职场英语的教学中,以期提高学生英语学习能力和用英语解决实际问题能力。本文以职场英语教学实践为例,阐述PBL基于问题的学习方法在职场英语教学中的具体实施,并对该教学方法进行反思,从而能为今后完善教学活动提供指导。