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基于微信平台的“园林植物”课程辅助性学习方法的探讨: 收藏
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引用; 《中国林业教育》2016年第5期34卷 57-59页; 作者：孙明高鹏刘秀丽程翔伦小秀北京林业大学园林学院北京100083 北京林业大学环境科学与工程学院北京100083; 微信(Wechat)是一款具有通讯、社交和平台化功能的手机软件,是一种重要的移动互联网入口。微信的通信功能和社交功能提升了微信用户间的互动交流,同时它的平台化功能也提供了一种新的移动应用方式,为网络环境下的学习注入了新的力量。...; 微信(Wechat)是一款具有通讯、社交和平台化功能的手机软件,是一种重要的移动互联网入口。微信的通信功能和社交功能提升了微信用户间的互动交流,同时它的平台化功能也提供了一种新的移动应用方式,为网络环境下的学习注入了新的力量。借助微信平台,探讨了"园林植物"课程辅助性学习的方法:首先,可以利用微信演示"园林植物"课程的教学内容;其次,可以利用微信拓展"园林植物"课程的教学内容的范围。教师通过微信平台,将有关"园林植物"课程的文字、语音、图片、视频等融入其中,突破了课程教学时间和空间的限制,促进了学生与学生之间的合作学习,调动了学生学习的兴趣和积极性,为学生营造了个性化学习的环境。; 来源：详细信息评论

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